8和9的组成优质课教学设计｜教案在线预览

资料摘要

课题教学课时教学目标8和9的组成主备教师皮琳备课时间1课时上课教师1、使学生掌握8、9的组成2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生学习兴趣。3、培养学生合作学习解决问题的能力教学重点教学难点教学准备教学过程一、引入掌握8、9的组成。掌握8和9的组成多媒体课件课件出示：动物专列上的车厢号码

资料类型：教学教案文档

所属课文：8和9的组成

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2018-04-20 08:21:00

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学校：萍乡市师范学校附属小学

8和9的组成优质课教学设计

未知

2018-04-20 08:21:00

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关键词：8和9的组成优质课教学设计

正文

课题

教学课时

教学目标

8和9的组成

主备教师

皮琳

备课时间

1课时

上课教师

1、使学生掌握8、9的组成

2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生学习兴趣。

3、培养学生合作学习解决问题的能力

教学重点

教学难点

教学准备

教学过程

一、引入

掌握8、9的组成。

掌握8和9的组成

多媒体课件

课件出示：动物专列上的车厢号码少了哪些？

小动物们来到了魔法城堡，摸旗子游戏。

二、新授

1、小朋友展示摸了几颗旗子，老师猜一猜宝箱里还剩几颗？

为什么老师能猜对？

观察，你能用什么办法记住每一种分法吗？

看到8可以分成7和1，你能想到什么？

读一读，背一背。

2、如果是9朵小花，又可以怎样分呢？

学生动手操作后再记录。

生展示9的分成。

学生互相读9的分解组成。

游戏：找朋友

三、巩固练习

1、P55做一做

课件出示，学生独立完成

2、拓展提高

关于本教案的常见问题

Q：8和9的组成优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8和9的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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