口语交际教学设计(教案)｜教案在线预览

资料摘要

教学目标口语交际《实话实说：诚信》教学设计1、学生讲述生活中诚信或不诚信的实例，并把事情的起因、经过、结果讲清楚。2、教会学生懂得尊重，学会倾听，学会评价。3、理解诚实守信的重要意义。教学重点：1、讲述时把事情的起因、经过、结果讲清楚，并尽量做到声情并茂。2、教会学生懂得尊重，学会倾听，学会评价。3

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

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2026-10-03 04:17:37

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学校：桃花源旅游管理区金畔小学

口语交际教学设计(教案)

未知

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关键词：口语交际教学设计(教案)

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教学目标

口语交际《实话实说：诚信》教学设计

1、学生讲述生活中诚信或不诚信的实例，并把事情的起因、经过、结果讲

清楚。

2、教会学生懂得尊重，学会倾听，学会评价。

3、理解诚实守信的重要意义。

教学重点：

1、讲述时把事情的起因、经过、结果讲清楚，并尽量做到声情并茂。

2、教会学生懂得尊重，学会倾听，学会评价。

3、做人要讲诚信。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

一、

创设情境，引出话题

1、用诚信故事引出话题——诚信。

2、理解“诚信”。

3、社会主义核心价值观中的“诚信”即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。

二、

诚信大家谈

1、采集有关诚信的成语或名言。

2、看诚信故事。

3、互相分享：学生谈自己经历过或者听说过的讲诚信或不讲诚信的故事。

4、小组内议一议：如果今后你遇到诚信与不诚信的选择时，你会怎么做？（提供案例）

三、小结

人无信不立，诚信是我们需要用一生去完成的作业。师生共勉：《诚信之约》。

四、板书（根据学生的回答，灵活板书）

实话实说：诚信

说

到

做

到

说

话

算话

诚

实

守信

信

守

承

诺

待

人

说

话

真

实

真

诚

关于本教案的常见问题

Q：口语交际教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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