资料摘要
扇形统计图教学内容：教科书第76页例1、完成77页练一练，练习十五1～3题教学目标：基础性目标：1.学生通过实例认识扇形统计图，对扇形统计图提供的信息进行简单的分析，初步体会扇形统计图描述数据的特点。2.学生能读懂扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计在现实生活中的作用，培养观察、分析、概括的能力。
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1、扇形统计图PPT配套优秀教学设计内容
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关键词：1、扇形统计图PPT配套优秀教学设计内容
正文
扇形统计图
教学内容：教科书第76页例1、完成77页练一练，练习十五1～3题
教学目标：
基础性目标：
1.学生通过实例认识扇形统计图，对扇形统计图提供的信息进行简单的分析，初步体会扇形统计图描述数据的特点。
2.学生能读懂扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计在现实生活中的作用，培养观察、分析、概括的能力。
3.在问题解决的过程中，品尝学习带来的欢乐，树立学好数学的自信心。
提高性目标：
主动认识扇形统计图，构建完整的知识体系。
教学重点：理解扇形统计图的特点，从扇形统计图中读出必要的信息。
教学难点：结合对百分数意义的理解，对扇形统计图提供的信息进行简单的分析，提出或解决简单的实际问题。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、揭示课题，明确目标
1.师：我们学过了哪些统计图？它们分别有哪些特征？
生交流。
师：今天学习扇形统计图。（板书课题：扇形统计图）
2.明确目标。
问：通过本节课的学习，你们想知道关于扇形统计图的哪些内容？引导学生提出学习任务。
预设：
（1）扇形统计图是什么样的？
（2）图上都有哪些内容？
（3）怎样画出扇形统计图？
（4）扇形统计图可以用来干什么？
师：这些就是我们这节课要达到的学习目标。
出示学习目标：
1.认识扇形统计图，对扇形统计图提供的信息进行简单的分析，初步体会扇形统计图描述数据的特点。
2.读懂扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计在现实生活中的作用。
二、学习板块一
学习目标：认识扇形统计图，对扇形统计图提供的信息进行简单的分析，初步体会扇形统计图描述数据的特点。
1.展示学生课前收集的扇形统计图。引导观察比较：这些都是扇形统计图，它们有哪些相同的地方？
预设：
（1）都有一个圆。
（2）这些圆被分成好多部分。
（3）上面都有一些百分数。
2.自学指导。
观察你手中的扇形统计图，说一说图中的圆代表（
）；扇形代表（
）；扇形的大小反映（
）；各个扇形所占的百分比之和为（
）。
先独立思考，在同桌交流。
3.反馈交流。
根据学生的回答小结：扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量同总数量之间的关系。
三、学习板块二
学习目标：能够读懂扇形统计图，从中获取有效信息。
1.出示例1：我国陆地地形分布情况统计图
出示自学指导：
（1）从这幅统计图中你了解到什么？自己说一说。
（2）在小组内交流、分析。
2.大组汇报、相互评价。
在学生分析数据的同时，相机进行说明与引导。可以追问是怎样从图中看出这些信息的、是怎样比较的……
3.小结：扇形统计图中的数据信息可以从数据本身、数据之间、数据之外三个方面来分析。
4.引导学生用计算器计算出扇形统计图中各类地形的面积。
学生汇报。
进一步思考：你还能提出什么问题？
四、分层练习，深化感悟
1.完成“练一练”第1题。
学生说说从统计图中知道了什么？
独立解答前两个问题。
鼓励学生自己提出问题并进行解答。
2.完成“练一练”第2题
观察统计图，说说从图中你获得了哪些信息？
你有什么想法？在班级进行交流。
五、回顾目标、课堂小结
谁愿意总结一下这节课我们学习了哪些知识？你们的收获是什么？还有哪些疑问？
六、当堂练习
练习十五
第1～3题
七、评价延伸
你能用今天学到的知识统计自己家里一个月的消费支出情况并进行分析吗？
过关要求：
拿到一个扇形统计图，能进行简单的分析。
文档信息
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关于本教案的常见问题
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