语文大课堂教学评价实录

祖国在我心中教学设计

活动目标：

1.

以小组为单位，围绕“祖国在我心中”这一主题，搜集材料，培养学生收集信息的能力。

2.

在交流中激发学生的爱国情感。

活动环节：

1.课件展示国旗、国徽、国歌。简单讨论。

2.朗读诗歌。

3.创作诗歌，展示。

教师准备：

1.网上找六首小诗歌。

2.一元钱硬币。

3.小红旗帖。

一、导入

孩子们，学完“赤子情怀”这一主题单元，让我们再次

凝望着这壮烈的历史画卷，共同走进----语文大课堂《祖国在我心中》（板书：祖国在我心中）

现在，我们先来热热身，咱们来个听音识曲，老师来放音乐大家来猜是什么歌曲。

1.播放两首爱国歌曲，让学生猜歌名。（1、龙的传人2、我的中国心）

2.齐唱《我的中国心》高潮部分。

二、活动一：了解国旗、国徽、国歌

1.谁能简单描绘一下我们国旗的样子？（挑一个或几个同学大致描述）

2.出示国旗，这是我们中国的国旗，那你们知道为什么这样设计吗？

教师简单讲解。

(这面国旗的设计者叫曾联松，是上海一名普通的经济工作者。国旗的寓意是：一颗大星引导在前，几颗小星环绕其后，形成众星拱北斗之势，大星即为中国共产党，小星代表中国人民，党和人民团结战斗，从胜利走向胜利。在确定小星的数目时，他联想到毛主席在《论人民民主专政》一文中说：“人民包括四个阶级，即工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级。”所以他决定以四颗小星代表广大人民。

从此，五星红旗正式成为中华人民共和国国旗。) 3.出示国徽，大家看看我们的国徽上都由什么组成的？（挑同学回答）那么，国徽上的组合有什么意思呢？教师可以拿一枚一元的硬币简单讲述。

（中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。麦穗、五星、天安门、齿轮为金色，圆环内的底子及垂绶为红色，金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神;齿轮和

麦稻穗象征工人阶级与农民阶级;五颗星代表中国共产党领导下的人民站起来了！）

大家一般会在什么地方看到国徽呢？（挑同学回答）县政府、北京天安门、人民大会堂、钱币等

（根据《中华人民共和国国徽法》规定，以下性质的单位可以悬挂国徽。

县级以上各级人民代表大会常务委员会；

县级以上各级人民政府；

中央军事委员会；

各级人民法院和专门人民法院；

各级人民检察院和专门人民检察院；

外交部；

国家驻外使馆、领馆和其他外交代表机构。

北京天安门城楼，人民大会堂；

县级以上各级人民代表大会及其常务委员会会议厅；

各级人民法院和专门人民法院的审判庭；

出境入境口岸的适当场所。等等

乡、民族乡、镇的人民政府可以悬挂国徽，具体办法由省、自治区、直辖市的人民政府根据实际情况规定。

国徽应当悬挂在机关正门上方正中处。）

4.国旗、国徽，我们最熟悉的就是我们的国歌了，每周一清

晨，我们都会聚集在一起举行升旗仪式，奏唱国歌；奥运赛场，当我们的义勇军进行曲响起的时候，我们是何尝激动？国歌并不是随意可以播放的，国歌法规定，全国人民代表大会会议和地方各级人民代表大会会议的开幕、闭幕；中国人民政治协商会议全国委员会会议和地方各级委员会会议的开幕、闭幕等场合，应当奏唱国歌；奏唱国歌时，在场人员应当肃立、举止庄重，不得有不尊重国歌的行为。

让我们走进奥运赛场一起重温奏国歌升国旗的庄严时刻

5.齐唱国歌。

此时此刻，我们的心情一定无比激动，现在，我们来平复一下自己的心情，来个挑战好吗？

三、活动二：朗读诗歌

老师手里有六首爱国小诗歌，以小组为单位，每个小组可分得一首，先在组内进行讨论怎样朗读，可以一个人，可以两个人，可以全组一起朗诵；咱们来比一比哪一组读得好，读得好的小组可以得到老师的红旗帖；记住：一定要感情充沛、抑扬顿挫。

分组朗读。

大家说哪一小组读得最好？哦，看来大家都挺有眼光的，一致认为第二组读得最好。老师要给读得好的组员发两枚红旗帖，贴到脸上。同时这两组的所有成员可以获得一个红旗帖。

再次掌声鼓励！

大家服气不服气？不服气，咱们再来比赛一次怎样？

四、活动三：创作诗歌

1.还是六个单位组。

2.要求：在五分钟之内小组合作完成至少四句诗歌。

好开始创作！

3.

展示。现在组内派一名学生来讲台上声情并茂地朗读自己组创作的诗歌。评委是每一个同学，咱们最后举手选出最好的三组给两枚小红旗帖。

看到大家竞争的这么激烈，老师也迫不及待地想参与进来，老师也看了一首诗，咱们一起来读一读好不好？

4.教师展示自己创作的诗歌，教师示范读，学生齐读。

五、升华

1.教师：今年的春节联欢晚会上，老师被一个节目感动了，那就是成龙和吴京演唱的《中国》，你们想不想一起听一听看一看？

2.播放视频。

3.教师结语：同学们，我们国家现在正在以日新月异的速度向前发展着，我们老百姓的生活一天比一天好，环境也一天比一天好，我们应该感恩强大的祖国。作为小学生，我们只有以脚踏实地的学习来回报祖国！同学们，最后，伸出大拇指，跟老师一起喊：厉害了！我的国！

4.再见！

这节课就上到这里，下课！