整理和复习教学设计内容推荐｜教案在线预览

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《整理和复习》教学设计教学目标：1、对本单元所学知识进行回忆整理，使学生体会分类总结，归纳整理和方法，初步学会用知识树表示所学知识之间的关系。2、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。3、进一步巩固解决问题的策略，体会数学与生活的

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-07 18:19:00

来源学校

学校：双台子区建设小学

整理和复习教学设计内容推荐

未知

2018-05-07 18:19:00

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关键词：整理和复习教学设计内容推荐

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《整理和复习》教学设计

教学目标：

1、

对本单元所学知识进行回忆整理，使学生体会分类总结，归纳整理和方法，初步学会用知识树表示所学知识之间的关系。

2、

使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。

3、

进一步巩固解决问题的策略，体会数学与生活的密切联系。

教学重点：使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法。

教学难点：加深学生对其计算方法的理解。

教学准备：课件、彩笔

教学过程：

一、回顾整理。

我们已经学完第六单元的内容，现在请同学们回忆一下，在这个单元，我们都学习了哪些内容，可以翻翻书，小组内交流一下。

生交流之后汇报，师板书汇报内容。

二、用树形结构图展示所学知识。

1、我们这个单元学习的主要内容都在这里了，同学们，你们知道吗？数学的知识之间是有着密切的联系的，就像一棵大树一样，那们你会用知识树把这些内容展示出来吗？这节课，老师就带你们来画知识树，请同学们准备好彩笔。

2、指导学生把知识点放到知识树上。

3、出示带有算式的树叶，把这些树叶放到各个树枝上。

4、计算各算式，用红苹果表示算式的得数。

5、展示知识树。

各小组自己在组内选拔，推举出最美观的，贴在黑板上。

6、解决问题。

本单元的解决问题重在如何采用合理的策略，出示习题检测学生的掌握情况。

三、巩固练习。

1、夺红旗（82页第2题）。找两名同学到黑板上比赛进行。

2、看谁算得又对又快（82页第3题）。谁先算完就站起来，最后检验计算结果。

3、解决问题。（82页第4题）。生独立完成，集体订正。

4、在□里填上合适的数。

六道题逐一出现，逐一解答。

四、课堂总结。这节课我们一起疏理了第六单元的学习内容，你有哪些收获呢？

板书设计：整理和复习

整十数加、减整十数

两位数加一位数、整十数

两位数减一位数、整十数

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解决问题

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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