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“以学为主能力培养”智慧课堂教案科 目课 题数学主备人赵红课型时间：检查综合课时安排2 圆柱体表面积练习经历知识的探索过程，培养学生自主独立解决问题的能力，使学生《课标》分析养成细致的观察能力和一定的合理的空间想像能力。教学目标1。掌握圆柱的特征，及圆柱的组成。2 能比较熟练地运用侧面积和表面积
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3、圆柱的表面积练习教案和课堂实录
未知
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关键词：3、圆柱的表面积练习教案和课堂实录
正文
“以学为主
能力培养”智慧课堂教案
科 目
课 题
数学
主备人
赵红
课型
时间：
检查
综合
课时安排
2 圆柱体表面积练习
经历知识的探索过程，培养学生自主独立解决问题的能力，使学生《课标》分析
养成细致的观察能力和一定的合理的空间想像能力。
教学目标
1。掌握圆柱的特征，及圆柱的组成。
2 能比较熟练地运用侧面积和表面积计算公式。能解决一些关于生活实际的问题。
3.在练习，讨论。合作中进一步提高学生解决实际问题的能力
掌握圆柱的相关特征，并能熟练运用公式进行圆柱表面积的计算。
。掌握圆柱的特征以及熟练解决圆柱表面计算问题。
课件
圆柱的相关知识
圆柱的侧面积和表面积计算公式
教师教学活动
1.自主整理圆柱的相关知识
1 圆柱体的组成
2 圆柱体的特征
3 圆柱体的侧面积怎样求？
4 怎样求圆柱体的表面积？
2.组内交流，补充完善。
1 出示学习目标
2基础练习
1.
学生学习活动
学生回忆:圆柱组成及特征
重点说出圆柱的侧面积和表面积的计算公式
学生观察是表示两个比相等。
学生从意义上、项数上进行对比
课前修改
教学重点
教学难点
教学准备
预习内容
知识连接
课堂流程
一、梳理知识
构建体系
二、巩固运用
学习提升
指名让学生指出板
书中的比例的外
项、内项。
组内合作发现比例
式的改写
同学们分别计算出
这个比例中两个内
项的积和两个外项
的积
三、巩固深化拓展思维
四、全课小结提高认识
五、作业布置
板书设计
圆柱体表面积练习
圆柱的表面积=侧面积+2底面积
教学反思
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《3、圆柱的表面积练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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