少年闰土优质课教案整理｜教案在线预览

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五年级下册语文 26 《少年闰土》目标要素1 2 3 4 设计意图教学环节操作流程背诵第一自然段。从人物的动作、语言入手了解人物的性格、品质特点。理解含义深刻的句子，体会“我”的思想感情变化。体会少年闰土的特点，感知作者叙述故事的刻画人物方法。。导入学习感悟一、复习导入一、出示：捕鸟－拾贝1、本

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所属课文：少年闰土

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2018-04-11 10:17:00

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学校：玉林市玉州区西就小学

少年闰土优质课教案整理

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2018-04-11 10:17:00

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关键词：少年闰土优质课教案整理

正文

五年级下册语文 26 《少年闰土》目

标

要

素

1 2 3 4 设

计

意

图

教

学

环

节

操

作

流

程

背诵第一自然段。

从人物的动作、语言入手了解人物的性格、品质特点。

理解含义深刻的句子，体会“我”的思想感情变化。

体会少年闰土的特点，感知作者叙述故事的刻画人物方法。

。

导入

学习感悟

一、复习导入

一、出示：捕鸟－拾贝1、本文主要写了什－刺猹－看跳鱼

么？

1、作者对哪件事着重描2、写了几件事？你最写？你是怎么知道喜欢哪一件事？

的。（从字数上看出－刺猹）

2、哪些自然段写了刺

猹？（8－14）（第1

自然段）

二、指导朗读

（轻轻地－刺－）

三、省略号的用法，在本文起的作用。

教学重点

理解重点字段的深刻含义，有感情地朗读课文

教学难点

体会少年闰土的特点，感知作者叙述故事的刻画人物方法

课型方式

要素组合方式

深入学习

拓展延伸

布置作业

一、用学习“刺猹”的一、

少年闰土给你留

学习方法，学习文下一个怎样的少

中的另外几件事？

年形象？

1、学习“捕鸟”找出动二、

请给闰土设计一

词，体会人物特点。

张微信名片。

2、学习拾贝，体会人物三、

汇报展示。

特点。

四、

“我”与少年闰土3、学习看跳鱼，体会人相比较有什么不物特点。

一样？

二、学生汇报。

五、

老师小结

三、老师小结

六、

引导学生品读鲁迅的作品《故乡》

感受其作品的魅

力。

关于本教案的常见问题

Q：少年闰土优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《少年闰土》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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