词语盘点PPT专用课堂实录内容

人教版五年级下册第四单元词语盘点教学设计

邯郸市永年区洺州小学 李鸿飞

一、

教学目标

1、通过多种形式检查学生掌握本单元生字词的情况，丰富词语积累。

2、掌握积累词语的方法，逐步形成主动积累和运用词语的习惯。

3、在积累和运用词语的基础上，增强学生热爱语言文字的兴趣。

二、教学重点：

多种方式积累词语。

三、教学难点：

运用词语说句子。

四、教学流程

（一）激趣、回顾课文内容

我们每学习完了一个单元都会积累了许多的生字词，在第四单元里，我们学习了《再见了，亲人》《金色的鱼钩》等文章，积累了很多词语。这节课，我们要进行一次词语盘点大比拼，我们来比一比，看看谁掌握的生字新词多。我们分小组进行比拼。

揭题：词语盘点大比拼。

出示本单元词语盘点内容，先自读，后小组内正音。

全体开火车进行检测。

（二）师：闯关现在开始，你们敢挑战吗？第一关就是检测你们的读音是否正确。

第一关：记忆大比拼（包含三个小游戏）

1、小组展示，组长扮演小老师。

2、小组开火车读词，看谁快又准。

第二关：心有灵犀一点通（你比我猜）

游戏规则

1.每组派两名同学，一人比划一人猜。

2.每组十个词语，限时1分钟，时间最短组胜出。

3.比划者只可以用肢体语言表达意思，绝不能说出词语中任何的字。

4.猜不出可以喊过，但不能超过两个。

5.底下同学不能提示，违规答题者无效并扣分。

第三关：身手施展赛（小猫找鱼吃）

1、在练习本上写出词语的类别，一名同学上台板演。

2、能迅速写出不同类别的词语。

3、学生自写，组内订正并展示。

第四关：能力大提升

在一分钟内说一段话，必须正确地使用下面五个词语中的三个（词语不论先后）：

热气腾腾、胸膛、抽噎、收敛、篮子、喜出望外、迫不及待

1、

组内讨论，要求真正理解词语。

2、

指名学生单独展示。

第五关：应用我最强

1、

根据意思写出相应的词语，再从中选一两个词语写一句话。

（指名学生单独回答）

2、

选词填空。

（单列开火车回答）

五、当堂小测验。

我会填。（20分）

（ ）（ ）一息 一声（ ）（ ）

喜（ ）（ ）外 势不（ ）（ ） 无（ ）无（ ） （ ）中送（ ）

（ ）归于（ ） （ ）（ ）腾腾 我会写。（10分）

（ ）的脸 （ ）地喊

（ ）的笑声 （ ）地冲进来

（ ）的鱼汤 （ ）地看着

我会选。（10分）

一（ ）房子 一（ ）桥 一（ ）梦想 一（ ）支票 一（ ）炮弹

一（ ）野马

请各写出三个AABC和ABCC式四字成语。（10分）

六、课堂小结。

师：在本节课的学习中，我们通过读、写、用的方法积累词语，取得了较好的效果。老师相信同学们一定还有很多积累词语的方法，课后请与同学们互相交流，在相互学习中积累更多词语。