11 葡萄沟ppt课件教学实录

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2018-05-29 11:32:00
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11 葡萄沟ppt课件教学实录

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正文

《11葡萄沟》

柳林县孟门镇孟门示范小学:白晓峰

教学目标:

1、通过虚拟的情境,让孩子在葡萄沟游览一番,在情感的世界里深深感到:葡萄沟真是个好地方。

2、感受维吾尔族老乡的勤劳热情,激发学生热爱祖国山河的情感。

3、会认11个生字,会写12个字。

4、运用采访、角色朗读、节目表演等形式,在整体感悟课文中进行口语交际训练。

教学重点:

学习本课生字、新词,有感情地朗读课文。

教具学具:

葡萄沟课件

课时安排

两课时

教学过程:

第一课时

一、导入课题、自主设疑

1、听说新疆的吐鲁番有个好地方(板书:好地方),老师带大家去旅游,想去吗?

2、质疑:你都想知道关于葡萄沟的哪些信息呢?

预设:葡萄沟在哪里?(出示幻灯片,找一找葡萄沟)

二、初读课文,整体感知

1、自由读课文:注意读准字音,读通句子,遇到不理解的词语可以联系上下文或者工具书解决。)

2、通读课文,注意发现学生在阅读过程中的障碍,并及时引导学生自主解决。

3、检查朗读情况。

旅游先要买门票。(游戏识字)

葡萄 喜爱 茂密 凉棚 热情好客 阴房 碉堡 蒸房 梯田 五光十色

三、“提示”引路,自读探究

1 、学习第一段

读课文,边读边思考:

葡萄沟出产水果有哪些?五月有杏子,七八月有沙果、蜜桃,到九十月份有人们最喜爱吃的葡萄。

2、学生用多种形式练习朗读,体会人民对葡萄的喜爱之情。

四、多元对话,合探解疑

(一)学习第二段同桌交流汇报。

1、通过刚才的了解,我们知道葡萄沟出产水果,五月有杏子,七八月有香梨、沙果、蜜桃,十月份还有人们最喜爱吃的葡萄,既然人们最喜爱吃葡萄,那么老师就带你们去葡萄园玩一玩好不好?说去就去,快把书打开。

2、葡萄沟到了。快看看葡萄种在哪儿?(学生读文后,画图理解“山坡、梯田”。

3、赶快登上山坡,用你们的慧眼仔细瞧瞧这里的葡萄生长的怎样?(学生可能会说枝叶,也可能会说葡萄可以按顺序学习)

(1)让大家一起画图理解“茂密”。

(2)这山坡上茂密的葡萄架就像什么?教师用手势表演让大家感悟出是“凉棚”)老师只画了一个凉棚,难道只有这一个棚吗?(让学生发现句中的“一个个”,并说说自己的理解)赶快钻进去感觉如何?(引导学生创造“凉快”、“凉爽”、“舒服”等词语或句子引导学生带着感受反复朗读。)

4、快抬头看,透过茂密的枝叶你发现了什么?(引导读书上的句子,看看葡萄沟的葡萄有什么特点)

(1)用图片,

认红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的葡萄,悟出葡萄颜色的不同。

(2)出示“五光十色”和“五颜六色”,在比较中悟有什么不同。(教师引导学生在词语中的“光”中发现)

五光十色还可以用来形容什么?如灯、礼花、两花石等。请学生用它进行说话练习。

(3)实物演示“一大串”,同时悟出“一大串一大串”之意。

小结:这葡萄串儿这么大,数量这么多,颜色这么多,种类这么多,而且水灵灵的,像一个个玛瑙,晶莹剔透,真是美丽极了!让我们美美的读一读。(板书:五光十色,让学生带着感受反复朗读)

5、下面我们要演一个节目,老师扮演新疆老乡,谁愿意到前面表演?

看,新疆老乡来了!

(1)小朋友你们好!欢迎你们到葡萄沟来玩儿,汉族小朋友长的真可爱,你们猜猜我是哪个民族的?你知道“维吾尔”是什么意思吗?(学生知道就让他们介绍,不知道教师就介绍:

维吾尔就是联合协作的意思,我们新疆还有哈萨克,回族,汉族,这些民族联合协作团结向上。)对我们新疆的葡萄沟的葡萄印象如何?(训练学生口语交际时,有意指黑板的画面,适当鼓励引导学生用上刚才学习的好词佳句)

(2)“我”摘下最甜、最美的葡萄让你们“吃个够”是怎么吃?(鼓励学生联系生活中的体会悟这个词)

(3)请送给老乡一句话,哪怕是一个词也好!(通过表演和学生进行口语交际训练的同时,让学生感悟老乡的热情好客……)五十六个民族,五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家嘛。(版书热情好客)多么热情好客的老乡,赶快夸夸老乡吧(带着感受读课文)

就要离开葡萄沟了,你有什么话要说?新疆老乡要我们留言,现在请同学们签名留言。

五、写字:

学写“

吾、季、留、杏、密、蜜”

1.教师引导学生发现规律:“双胞胎”蜜---密

(形似)

同结构

(上下结构)

2.学生自己练习书写,老师进行重点指导。

密--蜜:第一笔“点”起笔要高,写在竖中线上;中间的“必”字尽量写扁,“一撇”不能漏掉。

3.小组内互相评价打等级。

【学生自主观察发现书写规律,临摹仿写使教师的指导有的放矢。交流评价,激发学生写好字的兴趣。】

总结:

葡萄沟夏季枝繁叶茂,秋季葡萄诱人,老乡又非常热情好客,千言万语化作一句话:葡萄沟真是个好地方!

旅游到此结束,回家把见闻讲给爸爸妈妈听。

六、拓展延伸,提升认识

夸夸自己的家乡,收集家乡的资料

板书设计:

10.葡萄沟

出产水果

品种多

五光十色

真是个好地方

练习:

在括号里填上合适的词语。

)的枝叶

)的葡萄

)的凉棚

)的老乡

)的葡萄干

)的沙果

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