资料摘要
《语文园地四》名师教案教学目标：1.认识10个汉字，了解玩具的有关知识。2.学会积累表达情绪的词语。3.会用“一会儿……一会儿……一会儿……”说话。教学重点：1.学会积累表达情绪的词语。2.会用“一会儿……一会儿……一会儿……”说话。教学难点：1.认识10个汉字，了解玩具的有关知识。教学时间：1课时
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- 2018-04-25 09:11:00
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- 学校：兴隆台区新世纪小学
语文园地四：识字加油站+字词句运用教学设计与反思
未知
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关键词：语文园地四：识字…教学设计与反思
正文
《语文园地四》名师教案
教学目标：
1.认识10个汉字，了解玩具的有关知识。
2.学会积累表达情绪的词语。
3.会用“一会儿……一会儿……一会儿……”说话。
教学重点：
1.学会积累表达情绪的词语。
2.会用“一会儿……一会儿……一会儿……”说话。
教学难点：
1.认识10个汉字，了解玩具的有关知识。
教学时间：
1课时
教学过程：
一、启发谈话，导入新课
同学们，你喜欢玩什么样的玩具呢？这些玩具你都玩过吗……跟着课本一起来看一看。学生自由畅谈。
导入新课：让我们一起来看看吧。
二、识字加油站
1.出示“陀螺、毽子、不倒翁、玩具枪”。
领读词语，出示拼音学生自读。
依次出示图片，学生说一说平时是怎样玩的？
（预设）：不倒翁很有趣，怎样打都不会倒下。
2.出示“橡皮泥、溜溜球、遥控坦克”。
领读词语，出示拼音学生自读。
依次出示图片，学生说一说平时是怎样玩的？
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（预设）：橡皮泥可以捏成很多不同颜色不同形状的东西，很有趣。
3.出示“陀螺”等全部词语。认读词语。开火车读。
学生自由表述。
4.你还玩过哪些玩具呢？学生自由表述。
预设：毛绒玩具、拼搭积木等。可以让学生说一说玩具的玩法。
5.出示要求会认的10个生字，讲解并让学生组词。
6.出示图片：说一说你和玩具之间的故事吧！
三、字词句运用
1.把你积累的词语写下来。
出示课件：形容生气：愤怒；形容高兴：兴高采烈；形容难过：悲伤。
2.小组自由交流：
（1）我还知道形容生气的词语有：怒吼、怒气冲冲、火冒三丈；
（2）我还知道形容高兴的词语有：眉开眼笑、欣喜若狂、心花怒放；
（3）我还知道形容难过的词语有：嚎啕大哭、肝肠寸断、痛苦。
3.你还知道其它表达情绪的词语吗？说一说。
我的情绪：害怕，厌恶……
4.照样子，用变色的词语说句子。
5.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
6.“一会儿……一会儿……一会儿……”表示三个动作交替进行。
7.我会说：出示图片。
孙悟空发现情况不对，一会儿观察天色，一会儿凝视草木的动静，一会儿俯下身子倾听。
8.我会说……出示图片进行。
9.妈妈一回到家就忙起来了……
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- 上传时间： 2018-04-25 09:11:00
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关于本教案的常见问题
Q：语文园地四：识字加油站+字词句运用教学设计与反思是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《语文园地四：识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。