6.笔算三位数除以一位数（首位不能整除）教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

课题名称：三位数除以一位数（首位不能整除的）教学内容：教材第58～59页例6及想想做做。课时目标： 1．通过操作，找出新旧知识的联系，基本掌握首位除时有余数的除法笔算。发展学生的思维能力。 2．培养学生的归纳推理能力。教学重点：理解首位除时有余的处理方法。教学难点：基本掌握首位不整除的除

资料类型：教学教案文档

所属课文：6.笔算三位数除以一位数（首位不能整除）

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2018-05-28 15:56:00

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学校：车村镇孙店小学

6.笔算三位数除以一位数（首位不能整除）教学设计和教学实录

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关键词：6.笔算三位数除以�…教学设计和教学实录

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课题名称：三位数除以一位数（首位不能整除的）

教学内容：

教材第58～59页例6及想想做做。课时目标： 1．通过操作，找出新旧知识的联系，基本掌握首位除时有余数的除法笔算。发展学生的思维能力。 2．培养学生的归纳推理能力。

教学重点：

理解首位除时有余的处理方法。教学难点：

基本掌握首位不整除的除法笔算。教具和学具准备：多媒体课件教学。教学过程：一、导入二、新授 1、教学例6。 (1)出示情景图。

提出问题：把738名学生分两批，平均每批有多少人？

根据问题列出算式。先估计一下结果大概是几百多。

独立思考后再和小伙伴交流。 (2)在草稿本上列竖式，说说与前面学的除法有什么不同？指名回答第一步，板书好百位上，注意想：7里面最多有几个2？

接下去该怎么算？互相说一说。

交流。提问：十位除后余下1怎么办？互相说一说，再试着把题做完。 (3)想一想怎么除的，在草稿本上再算一遍。

自己验算一下，看看算得对不对。 2、小结:说说今天学的除法和以前学的有什么不一样？

三、课堂练习 1、做P59页

想想做做第1题

先独立试做前两小题。指名板演。

集体订正。说说计算方法。

独立做最后一小题。 2、做P59页

想想做做第2题

先估计，并说说估计方法。

独立完成竖式计算。

交流结果并与估算结果比较。

3、做P59页

想想做做第3题

读题，理解题意。

完成计算，交流想法。 4、做P59页

想想做做第4题

理解题意，完成表格填写。

观察表格：你有什么发现？ 5、做P59页

想想做做第5题

读题，理解题意。

想一想，130个盒子够装吗？可以怎样来列式？

四、课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：6.笔算三位数除以一位数（首位不能整除）教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.笔算三位数除以一位数（首位不能整除）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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