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高二年级生物必修一学案

第3章

第2节

细胞器——系统内的分工合作编制教师

年级/学科

审核教师

课 题

知识与技教能

学

目情感态度

标

与价值观

过程与方法

教学重点: 李爱玲

徐丽娟

细胞器——系统内的分工合作

曹莉贤

授课

时间

总课时数

1．举例说出几种细胞器的结构和功能。

2．简述细胞膜系统的结构和功能。

3．制作临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。

4．讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。

1、讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性

1.

观察讨论动植物细胞亚显微结构的与功能

2.

通过探究合作学习,培养学生的科学探究能力,分析综合和归纳的能力. 1．几种主要细胞器的结构和功能。

2．细胞膜系统的结构和功能。

1．细胞器之间的协调配合。

2．制作人的口腔上皮细胞临时装片，使用高倍显微镜观察线粒体。

教学难点

教学安排

二课时

知识点

学生活动

学生总结归纳

1、细胞质基质呈_______状态，由______、_____、

______、______、_____、_______和____等组成。

2、细胞质基质的功能：____________________。

1、_________染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使___________中的线粒体呈现________色，而细胞质接近______色。

2、使用___________观察叶绿体、线粒体的____ _____和________。

3、新鲜的______的叶（或______叶、______叶等_______的质量分数为1%的__________染液。

4、⑴制作________________________ 注意：____________________________________ ⑵观察叶绿体

先放在_______________下观察，找到_____________后，换用______________

1 一、细胞细胞质包括质的组成

__________和

_________两部分。

1、实验原理

二、实验

用高倍镜

观察叶绿2、目的要求

体和线粒

体

3、材料用具

（观察叶绿体关键是

选材，最好用黑藻幼

叶）

4、方法步骤

5、讨论

描述叶绿体和线粒体的形态和分布。

1、细胞器有⑶制作__________________________________ 先______________________________________ 再______________________________________ 最后__________________________________。

⑷观察线粒体

在________________下可以看到____________色的线粒体，细胞质接近_____色。

5、⑴叶绿体_____________________________ ⑵线粒体__________________________________ 三、细胞器的分离方法

哪些？

2、分离各种细胞器

的方法？

四、细胞器的分工

1、观察课本P45、

P46

线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体结构图

2、观察课本P46页亚显微结构模式图，识别各种细胞器

学生：小组讨论，并完成表格。

形态

结构

成分

功能

1、主要的细胞器有___

__、______ 、_____、______ 、____ 、_______、

_____ 、______ 等。

2、常用的方法是_________________________。

分布

线

粒

体

普遍存在与

多数

呈

结

构、嵴、基粒、

基质

主要存在于

和幼茎皮层细胞内

绝大多数

球形、

膜结构

膜结构

蛋白质、

的主要场所，“动磷脂、

力车间”

酶，少量

、磷脂、

的场

的酶、所、“养料制造工色素少量

厂”、“能量转换站”

、磷脂等

增大了细胞内的膜面积、与

、脂质、

类的合成有关；

等的运输通道；“有机物的合成加工车间”

细胞：与分泌物的形成有关，表现在对蛋白质的加工和转运。

2 叶

绿

体

内

质

网

高尔基

普遍存在于

膜结构

、磷脂等

体

细胞：与植物细胞壁的形成有关

的“加工车间”和“发送站”

普遍存在与

球形粒状小体

游离于

，附着在

、核外膜上

膜结构

膜结构

、rRNA 合成

的场所，“生产蛋白质的机器”

核糖体

中

心体

，低等植物细胞

微管蛋白

十”形

动物细胞的中心体与

有关

液泡

、磷调节细胞的内环境，使膜结构

脂、有机酸、

细胞保持一定的渗透

生物压，保持膨胀状态

碱、

、无机盐、色素等

膜

“酶仓库”和“消化车间”

溶酶体

植物细胞、动物细胞

来源学+科+网3、

观察细胞的亚显微结构模式图（动物细胞和植物细胞）并提问：

请说出各个细胞器的名称。

4、学生：讨论完成表格。

植物细胞和动物细胞的比较表

动物细胞

植物细胞

不同

相同

来源学科网ZXXK]点

点

【自我诊断】

●基础题

１、观察黑藻叶中叶绿体的实验时，下列操作不正确的是（

Ａ、制作临时装片时，先在载玻片中央滴一滴健那绿染液

Ｂ、先在低倍镜下找到细胞，再用高倍镜观察

Ｃ、随时保持临时装片中有水状态

3

2、在成人的心肌细胞中比腹肌细胞中数量显著增多的细胞器是（

）

Ａ．核糖体

Ｂ．线粒体

Ｃ．内质网

Ｄ．高尔基体

3、植物细胞壁的形成与高尔基体有关，由此说明了高尔基体是（

）

Ａ．具有合成蛋白质的能力

Ｂ．具有合成磷脂的能力

Ｃ．具有合成多糖的能力

Ｄ．具有合成细胞膜的能力

3、下列不属于细胞器的是（

）

Ａ．染色体

Ｂ．叶绿体

Ｃ．线粒体

Ｄ．溶酶体

4、与分泌蛋白的合成、加工、运输无关的细胞器是（

）

Ａ．附着有核糖体的内质网

Ｂ．高尔基体

Ｃ．线粒体

Ｄ．叶绿体

5、植物细胞中含有色素的结构是（

）

Ａ．线粒体、高尔基体

Ｂ．高尔基体、液泡

Ｃ．液泡、叶绿体

Ｄ．叶绿体、内质网

6.

A．高尔基体和中心体

B.中心体和叶绿体

C．内质网和线粒体

D

13.在蝌蚪发育成蛙的过程中，蝌蚪的尾逐渐消失，与这一“自溶”现象有胞器是

A.线粒体

B.溶酶体

C.核糖体

D.

14.经研究发现，动物唾液腺细胞内高尔基体含量较多，其原因是（

）

A、腺细胞的生命活动需要较多的能量

B、腺细胞要合成大量蛋白质

C、高尔基体可加工和转运蛋白质

D、高尔基体与细胞膜的主动运输有关

【教学反思】

第二课时：细胞器——系统内的分工合作

导学案

时间

9月

日

4

知识点

I学生活动

归纳总结

四、细胞1、含有双层膜的细胞器？

1、____________________________ 2_____________________________ 器之间的2、含有单层膜的细胞器？

比较

3_____________________________ 3、无膜的细胞器？

4_____________________________ 4、与能量转换有关的细胞器？

5

5、含少量DNA、RNA的细胞器

6____________________ ______ 6、含色素的细胞器

7、高等植物细胞特有的细胞器？

7、______________

___ ______

8、参与能量转换的细胞器？

8、_____________________

_ 9、高等动物和低等植物特有的细胞9、___________________

器？

10、高等动植物细胞都有，但功能不10、________________

____

同的细胞器？

11、真、原核生物都有的细胞器？

11、

五、细胞资料分析

1、分泌蛋白是_____________________ 器之间的课本P48分泌______________。如________、______和一部分___________。

协调配合

蛋白的合成2、分泌蛋白的合成和运输过程______________→__________→

和运输

加工、“出芽”→囊泡→_____________→进一步修饰加工→囊泡

讨论填空

→____________→细胞外

加工和运输过程中，需要消耗来自____________的能量。

3、由膜构成的囊泡像潜艇在细胞中起运输作用，而__________________起重要的交通枢纽作用。

六、细胞

1、_________________________________________ 的生物膜1、生物膜系统____________________________________________ 系统

的概念

2、首先，__________________________________

___________________________________________。

2、生物膜系统第二，_____________________________________ 的重要作用

___________________________________________。

第三，_____________________________________

___________________________________________。

七、评价反馈

1. 下列关于叶绿体与线粒体的形态和分布的叙述中，错误的是

(

)

A．线粒体普遍存在于动植物细胞中

B．叶绿体普遍存在于植物细胞中

C．线粒体呈短棒状、圆球状、哑铃形

D．叶绿体呈扁平椭球形或球形

5

2．动物细胞和高等植物细胞共同具有的亚显微结构是

(

)

①细胞壁

②细胞膜

③叶绿体

④核糖体

⑤液泡

⑥内质网

⑦中心体

⑧高尔基体

⑨线粒体

⑩溶酶体

A．②④⑥⑦⑧⑨⑩

B．③④⑥⑦⑨⑩

C．①③④⑤⑥⑧

于D．②④⑥⑧⑨⑩

3．下列细胞结构中含有遗传物质的是

(

)

A.液泡和线粒体

B．线粒体和中心体

C．中心体和叶绿体

D.叶绿体和线粒体

4.下列关于溶酶体的叙述中，错误的是

(

)

A．是细胞的消化车间，内部含有多种水解酶

B．能分解衰老、损伤的细胞器

C．被溶酶体分解后的产物都排出细胞外

D．能吞噬并杀死侵入细胞的病菌

5. 最能体现细胞与细胞之间功能差异的是

(

)

A．细胞核的大小和数量

B．细胞器的种类和数量

C．细胞膜上的载体的种类和数量

D.细胞的大小和形状

6．下列结构中，都含有膜结构的是

(

)

①内质网

②高尔基体

③线粒体

④叶绿体

⑤溶酶体

⑥中心体

⑦核糖体⑧液泡

A．②③④⑤⑦⑧

B．①②④⑤⑥⑦⑧

C．①②③④⑤⑧

D．①②③④⑥⑧

7．下列有关生物膜系统的叙述中，错误的是

(

)

A．细胞膜使细胞有相对稳定的内部环境

B．细胞内许多重要的化学反应都是在生物膜上进行的

C．细胞膜把细胞器分隔开，保证细胞生命活动高效、有序地进行

D．广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点

14.请据图回答下列问题。

(1)图A属于

(填“植物”或“动物”)细胞，其主要依据是

。

(2)图A中③的功能是对来自[

]

的蛋白质进行

、

和

。

(3)图A中⑥所指的是

，它是细胞合成

的场所。

(4)图B中⑤是

，它是细胞进行

的主要场所。

(5)图B中有三种细胞器未标上编号，请你用⑥、⑦、⑧分别给予标上，并写上它们的名称：[⑥]

，[⑦]

，[⑧]

。

6