活动　童谣说唱会第一课时评课稿｜教案在线预览

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二年级下册《童谣说唱会》教学设计授课教师：李靖瑶单位：玉州区旺瑶小学 2018年5月25日在游戏中培养学生团结协作的精神，使学生体验共同完成情感态度活动的过程和分享成功的喜悦。方法与过程知识与技能目标要素重点难点1

资料类型：教学教案文档

所属课文：活动　童谣说唱会

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2018-06-01 10:57:00

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学校：玉林市玉州区旺瑶小学

活动　童谣说唱会第一课时评课稿

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关键词：活动　童谣说唱会第一课时评课稿

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二年级下册《童谣说唱会》教学设计

授课教师：李靖瑶单位：玉州区旺瑶小学 2018年5月25日

在游戏中培养学生团结协作的精神，使学生体验共同完成情感态度

活动的过程和分享成功的喜悦。

方法与过程

知识与技能

目

标

要

素

重点

难点

1.启发学生发散思维创编童谣，开展表演童谣的活动。

2.学生学习和创编童谣，培养学生创造性的思维习惯。

通过各种竞赛的方法激励学生主动参与教学活动，激发学主要课型

活动课

生的学习兴趣。

发展学生创造性思维，创编和改编童谣，通过“说”“唱”课时

1标准课时

“演”

等多种形式表现童谣。

教学环节

导入

3’

教授新课

【做+讲+听+小动+大动】

25′

活动拓展

【做+想+大动】

10′

课堂小结

2’

兴趣导入：

导语：同学们通过“童谣”这个单元认识了许多童谣，这些童谣都非常有趣，今天我们就来开一个“童谣说唱会”，我们用游戏的方法来比赛，比一比谁知道的童谣多，谁表演的童谣好，怎么样？

同学们今天我们1-1 游戏一：学唱《小老鼠上灯台》同学们让们看动画然后学唱表演这首歌曲。教师讲解游戏内容。

1-2 游戏二：击鼓传花。教师讲解游戏内容。

1-3 《森林动物做早操》

4人小组进行运用熟悉的童学了童谣，也做了一些谣创编动作。

游戏，同学们回家的时操

作

流

程

教师出示：《上山打老虎》、候可以把我们今天学《小手绢》、《小白兔白又的跟父母分享一下，让学生活动：边表演边说童谣“天亮了，起床了，森林动物做早操。猴子拽着大树枝，一上一下真伸腰。松鼠挥动粗尾巴，顺白》、《搬鸡蛋》、《摇到家长陪我们一起做游着树枝练跑跳。小獾子，练硬功，嘴巴打洞爪子挠。只有狗熊外婆桥》

懒得动，躺在树下睡大觉。”表演结束后加以点评

戏，让他们也重温小时请4个小组上台分别表演不候的快乐好吗？

同的童谣作品，加以点评

关于本教案的常见问题

Q：活动　童谣说唱会第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《活动　童谣说唱会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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