让我们手拉手课件配套优秀教案设计
未知
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让我们手拉手课件配套优秀教案设计
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关键词：让我们手拉手课件配套优秀教案设计
正文
让我们手拉手
教学目标
知识技能：能够与同学平等相处，学会关心、尊重同学，与同学建立起真正的友谊。
过程方法：自主讨论、合作探究
情感态度：在同学有困难时能够主动帮助同学，成为一个有爱心的人。感受到同学之间的友爱之情。
教学准备
以小组为单位排练已经编好了的小品
教学过程
一、
复习导入
让学生复习创编的小品“四个当”
二、
课堂交流
教师引导学生进行表演事
先已经创编好的小品
三、
交流反馈
引导学生对观看的其他小组的表演进行评价
以小组为单位排练已经编好了的小品
以小组为单位进行表演
注意情感的抒发
观看完后进行全班的讨论，注意要多方面进行评价
板书设计
让我们手拉手
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文档信息
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来自：学校：辽阳县甜水乡水泉九年一贯制学校
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