资料摘要

我的家乡日喀则教学目标:1.能够用饱含激情的声音演唱歌曲《我的家乡日喀则》。2.知道《我的家乡日喀则》是一首藏族民歌。3.学生知道踢踏舞是藏族的主要舞蹈,学习踢踏舞的基本动作。4.学生通过歌曲了解藏族文化。教学重点难点:1.正确掌握歌曲《我的家乡日喀则》的节奏、情绪。2.掌握踢踏舞的基本动作。3.创

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:歌表演  我的家在日喀则
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
170
下载次数
0
更新时间
2020-11-16 20:01:40
来源学校
学校:紫云苗族布依族自治县宗地乡打郎小学

歌表演  我的家在日喀则PPT配套优秀教学设计内容

未知
2020-11-16 20:01:40
170
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:3
第 1 页,共 1 页

歌表演  我的家在日喀则PPT配套优秀教学设计内容

未知

摘要:暂无摘要

关键词:歌表演  我的家在日喀则PPT配套优秀教学设计内容

正文

我的家乡日喀则

教学目标:

1.能够用饱含激情的声音演唱歌曲《我的家乡日喀则》。

2.知道《我的家乡日喀则》是一首藏族民歌。

3.学生知道踢踏舞是藏族的主要舞蹈,学习踢踏舞的基本动作。

4.学生通过歌曲了解藏族文化。

教学重点难点:

1.正确掌握歌曲《我的家乡日喀则》的节奏、情绪。

2.掌握踢踏舞的基本动作。

3.创编歌词。

课前准备:搜集藏族资料、课件制作。

教学过程:

一、欣赏导入:

同学们,今天老师要带大家一起去旅游,让我们随着歌声一同走进西藏。

“你知道画面上的人物是我国的哪个少数民族?”(藏族)

——是啊。藏族是我国56个少数民族中的一员。他们居住在我国的西部,四川、甘肃、云南等地,但主要生活在西藏自治区。

“你刚才听到的这首藏族歌曲。给你带来什么样的感受?”

——藏族人民因居住的地域宽广,人们面对那一望无际的天地就有了一种放声歌唱的愿望,所以他们的歌声高亢嘹亮,婉转悠扬。

那同学们想不想找一找这种对天放歌的感觉?那我们一起来试试。“呀拉索……”

二、走进西藏:

西藏是一个神秘而又令人向往的圣地。这里不仅有壮美的雪域风光,广阔的草原、成群的牦牛和羚羊,还有世界第一高峰珠穆朗玛峰、西藏第一大河雅鲁藏布江。

三、欣赏踢踏舞:

1.知道我们要来,勤劳善良、热情好客的藏族人民正在用他们自已独特的舞蹈方式——踢踏舞来欢迎大家呢。(播放课件《我的家乡日喀则》)

2.这一段欢快的舞蹈就是藏族典型的踢踏舞。他们的动作一般集中在腿部。我们一起来体验一下这种感觉。

1

3.根据刚才的欣赏,你认为藏族的服饰和我们的衣着有哪些不同?(长袖、短袍外加一宽大长袍)

4.让我们一起来欣赏一下他们的服装。

5.因服饰特点,他们舞蹈中有很多甩袖子的动作,我们一起来试一下。

6.让我们一起随着音乐,和老师一起跳起来吧。

四、学唱歌曲《我的家乡日喀则》

1.同学们,刚才这一段欢快的踢踏舞还有一个温馨的名字叫《我的家乡日喀则》,“日喀则”是西藏的第二大城市,在藏语中是“如意的庄园”的意思。藏族人民喜欢边歌边舞,那让我们也来学一学这首好听的歌吧。

2.请同学们欣赏《我的家乡日喀则》。

师:在欢快的旋律中,我们能感受到日喀则的小朋友非常热爱他们的家乡。歌中哪些部分表现出来了?我们一起来唱唱吧。

现在我们知道了日喀则的特产是什么?(冰糖葡萄)让我们带着这种欢快自豪的情绪再来唱唱这两句。

3.你能随琴模唱歌曲的前部分和后部分吗?咱们来试试。

4.让我们随琴完整的把歌曲模唱一遍吧。 5.歌曲处理(注意反复记号)

6.请学生随教师弹琴完整演唱。

7.你感觉哪句有难度,谁来帮帮他?

五、创作拓展:

今天,我们来到了西藏,感受到了西藏独特的风情。那咱们是不是也应该邀请他们来我们威海玩啊?想一想,咱们威海有什么特产?哪些好玩的?你可以根据歌曲的旋律进行大胆创编吗?夸夸我们美丽的家乡吧。

六、布置作业:

美丽的西藏之行,给我们带来了无限的快乐。请同学们课后继续收集有关西藏的相关资

七、小结:

最后,让我们再次用优美的歌舞《我的家乡日喀则》来与西藏小朋友惜惜道别吧。

、在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。——苏格拉底、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。、生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。、明天的希望会让我们忘了今天的痛苦。、生活若剥去了理想、梦想、幻想,那生命便只是一堆空架子。、发光并非太阳的专利,你也可以发光,真的。、愚者用肉体监视心灵,智者用心灵监视肉体。、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。、贪婪是最真实的贫穷,满足是最真实的财富。10、你可以用爱得到全世界,你也可以用恨失去全世界。11、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。12、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。13、青春一经“典当”,永不再赎。、没有了爱的语言,所有的文字都是乏味的。、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。17、人一旦觉悟,就会放弃追寻身外之物,而开始追寻内心世界的真正财富。18、只要有信心,人永远不会挫败。19、不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。20、不论你在什么时候结束,重要的是结束之后就不要悔恨。21、人若软弱就是自己最大的敌人。22、人若勇敢就是自己最好的朋友。23、“不可能”只存在于蠢人的字典里。24、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。、家!甜蜜的家!!天下最美好的莫过于家!26、游手好闲会使人心智生锈。27、每一件事都要用多方面的角度来看它。、有理想在的地方,地狱就是天堂。、有希望在的地方,痛苦也成欢乐。31、所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。32、上帝从不埋怨人们的愚昧,人们却埋怨上帝的不公。33、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。、世上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。35、觉得自己做的到和做不到,其实只在一念之间。36、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。、少一点预设的期待,那份对人的关怀会更自在。38、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。、人只要不失去方向,就不会失去自己。40、如果你曾歌颂黎明,那么也请你拥抱黑夜。41、问候不一定要慎重其事,但一定要真诚感人。42、未经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。43、当你能飞的时候就不要放弃飞。44、当你能梦的时候就不要放弃梦。46、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。47、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。48、人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。49、快乐要懂得分享,才能加倍的快乐。50、自己要先看得起自己,别人才会看得起你。51、一个今天胜过两个明天。、要铭记在心:每天都是一年中最美好的日子。53、乐观者在灾祸中看到机会,悲观者在机会中看到灾祸。54、有勇气并不表示恐惧不存在,而是敢面对恐惧、克服恐惧。55、肯承认错误则错已改了一半。56、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。57、理想的路总是为有信心的人预备着。58、所有欺骗中,自欺是最为严重的。59、人生最大的错误是不断担心会犯错。61、经验是由痛苦中粹取出来的。62、用最少的悔恨面对过去。63、用最少的浪费面对现在。、用最多的梦想面对未来。65、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。66、你的选择是做或不做,做不一定会成功,但不做就永远不会有机会。67、如你想要拥有完美无暇的友谊,可能一辈子找不到朋友。、不如意的时候不要尽往悲伤里钻,想想有笑声的日子吧!69、把自

2

己当傻瓜,不懂就问,你会学的更多。70、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。71、因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。72、要克服生活的焦虑和沮丧,得先学会做自己的主人。73、你不能左右天气,但你能转变你的心情。74、孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。76、漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。77、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。78、一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始。79、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。、学做任何事得按部就班,急不得。81、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。82、道德修养能达到的最高价段,是认识到我们应该控制我们的思想。--达尔文83、多行不义,必自毙。——《左传》84、知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。——《论语》85、君子坦荡荡,小人常戚戚。——《论语》86、知人者智,自知者明。——《老子》、诚无悔,恕无怨,和无仇,忍无辱。——宋《省心录》88、君子成人之美,不成人之恶。——《论语》89、利人乎即为,不利人乎即止。——《墨子》91、阴谋陷害别人的人,自己会首先遭到不幸。——伊索92、静以修身,俭以养德。——诸葛亮、夫妇和,而后家道成。——清•程允中94、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——罗曼•罗兰95、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——歌德96、君子赠人以言,庶人赠人以财。——荀况97、受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人则不可记住它。--西塞罗98、应当在朋友正是困难的时候给予帮助,不可在事情无望之后再说闲话。伊索99、谁若游戏人生,他就一事无成;谁不主宰自己,永远是一个奴隶。——歌德100、每天告诉自己一次,“我真的很不错”

3

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2020-11-16 20:01:40
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 170
  • 积分: 3
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_61559

来自:学校:紫云苗族布依族自治县宗地乡打郎小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:歌表演  我的家在日喀则PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《歌表演  我的家在日喀则》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。