地球在哭泣名师教学设计1

学

科

教学

内容

教学

目标

备课

授课

第 七

周

索南措

4

月 18

日

教师

时间

1．懂得控制人口数量，保护环境的意义。

2．能够联系生活实际感受和关注环境问题。

3．知道世界人口基数大，增长过快的现状，以及由此产生的吃饭、住房、就业、资源短缺等一系列社会问题。

4．知道简单的大气污染、水污染、垃圾污染的知识和危害。

品德与社会

教学

重点

难点

教学

方法 手段

教学

准备

教

学

过

程

环境污染带来的坏处。

引导、点拨法

课时

两课时

人口增长的最新数据、环境污染的有关课件。

第一课时

教学内容

第51－58页内容。

教学过程

一、观看统计表，谈谈自己发现了什么。

二、在生活中观察

1．说说自己看到的人口过多带来的社会问题。

2．出示课件，了解人们在工作和生活中，人口过多带来的压力。

三、了解计划生育政策

1．为什么国家出台这个政策？何时出台？

2．我国的人口态势发生了什么样的变化？

3．若干年后，人口面临的压力是什么？

三、环境问题

1．说说自己最新调查。

①

大气污染。

臭氧层被破坏、酸雨等方面。

②

水污染。

重点了解工业污水排放到江河造成的后果严重。

2．提出建设意见。

四、总结

本节课的学习，你了解到了什么？自己有什么打算? 第二课时

教学内容

“垃圾污染”一部分内容。

教学过程

教后

修改

一、仔细阅读教材第59－60页内容，了解垃圾污染给人们的生存环境带来了哪些坏处。

二、深度研究

1．利用生活实际和课件等讨论垃圾污染的害处。

2．观看影片（课件）：《未来水世界》。

三、参观访问

1．活动：调查自己社区或学校周围的环保情况。

2．谈谈自己为保护环境应做些什么？

3．活动：让校园或家乡更美丽。

4．活动：环境污染图片展。

①

分小组展览自己搜集的图片。

②

班中展览。

四、给当地环保局写一份建议书。

地球在哭泣

吃饭问题

就业压力

人口太多了

资源能源短缺

板

书

设

计

教育问题

卫生保健等问题

大气污染

环境太差了

水污染

垃圾污染

保护环境，人人有责，让地球更美

地球是人类和其他生物的家园，它不可或缺，至今人类还没有找到任何一个可以替代地球的天体。然而，由于人口的飞速增长，地球的负担越来越重，甚至达到了无法承受的地步！本节课就是通过让学生观察有关图片、结合生活实际等教学环节，学生简单了解大气污染、水污染、垃圾污染给人们生活带来的危害。然后对我们身边的污染现象进行调查，就如何应对污染现象展开讨论，从而使学生懂得保护环境、珍爱地球就要从身边的小事做起的道理。

教

学

反

思