音乐实践教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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小学五年级音乐自主教材《茶树结籽挂满枝》教学设计凤凰县三拱桥完小麻淑珍一、激趣导入湘西是个神奇的土地，它是文学艺术的宝库，是中华文化的摇篮。这里是歌的海洋，鼓的世界。在这里生活的人们能歌善舞。湘西的歌可好听了，唱腔很多，有山歌，有小调，有飞歌，有合唱，他们能唱出谜语中的猜调，也能唱出劳作时的

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所属课文：音乐实践

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2018-04-19 19:03:00

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学校：凤凰县三拱桥乡中心完小

音乐实践教学设计(第一课时)

未知

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关键词：音乐实践教学设计(第一课时)

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小学五年级音乐自主教材

《茶树结籽挂满枝》教学设计

凤凰县三拱桥完小麻淑珍

一、激趣导入

湘西是个神奇的土地，它是文学艺术的宝库，是中华文化的摇篮。这里是歌的海洋，鼓的世界。在这里生活的人们能歌善舞。湘西的歌可好听了，唱腔很多，有山歌，有小调，有飞歌，有合唱，他们能唱出谜语中的猜调，也能唱出劳作时的那种铿锵有力的劳动号子；他们用歌声唱出动物的灵气，也用歌声唱出植物的春夏秋冬。

今天，我也用一种独特的方式，把我的童年故事讲给你们听，你们想不想听呢？（学生回答）

那就好，请你们跟着我的镜头走进我的童年生活。

二、了解茶油的来历

出示图（1）：这是在超市里能买得到的茶油，晶莹剔透，香气扑鼻，这些茶油是怎么来的呢？

出示图（2）：这是一块茶树苗圃，这一棵棵幼苗真是郁郁葱葱。生机勃勃呀！

出示图（3）：把这些树苗种植在深山之中，一棵棵，一片片，一坡坡，形成了一道道独特的风景。

出示图（4）：油茶树开花很美，先是打着绒绒的嫩骨朵儿，接受了阳光和雨露的一次次沐浴之后，才美丽的绽放。它们的优雅和高贵往往也象征着人的品行。

出示图（5）：花儿凋谢后，树枝上长满了茶籽，一树树，一山山，满是收获和喜悦、

出示图（6）：茶籽成熟的时候，沉甸甸的挂在树枝上把树蔸压弯了。

出示图（7）：到了丰收的季节，人们拿着箩，背着筐，三三两两来摘茶籽了，那种丰收的景象真是让人心醉。

出示图（8）：摘回来的茶籽把它晾晒到坪坝上，去壳留仁儿。

出示图（9）：把一粒粒饱满的茶仁送进油坊，经过专门的油坊师傅压榨，香飘四溢，真是油香不怕巷子深呀！

出示图（10）：瞧，一桶桶香喷喷的油就呈现在我们眼前。

出示图（11）：用茶油做的美食可好吃了。

过渡：同学们，刚才我们看了那么多图片，已经简单的地了解茶油的来历。最近，老师编了一首关于摘茶籽的苗歌，你们想不想跟着我学呢？

三、出示歌曲（图12）

板书课题：茶树结籽挂满枝

1、读题。

2、读歌词。（用苗语泛读，再用汉语解读）

3、教师领读歌词。

4、学生齐读歌词。

四、学唱歌曲

1、教师范唱歌曲。

2、学生跟唱旋律。

3、韵味演唱苗歌。

4、学生齐唱歌曲。

5、分角色演唱歌曲。

五、拓展

六、结束课堂（出示图13）

七、板书设计

茶树结籽挂满枝

枝枝茶树压弯蔸

我俩合伙摘一蔸

莫让茶籽风中留

音乐知识

降号符号“b”

还原符号“”

关于本教案的常见问题

Q：音乐实践教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《音乐实践》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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