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各种各样的商店教学目标1 通过活动知道各种类型的商业场所及其特征。2 学习购物,知道各类商品购买的地方,懂得购物的简单常识。3 在课文学习中知道商品的来历,让学生珍惜手里的物品培养学生正确的购买物品行为。重点知道各种商业场所,培养正确的购买物品行为。难点懂得各类商品购买的地方。教学过程一谈话导入创设

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1.各种各样的商店教学设计和教学实录

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1.各种各样的商店教学设计和教学实录

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关键词:1.各种各样的商店教学设计和教学实录

正文

各种各样的商店

教学目标

1 通过活动知道各种类型的商业场所及其特征。

2 学习购物,知道各类商品购买的地方,懂得购物的简单常识。

3 在课文学习中知道商品的来历,让学生珍惜手里的物品培养学生正确的购买物品行为。

重点

知道各种商业场所,培养正确的购买物品行为。

难点

懂得各类商品购买的地方。

教学过程

一谈话导入

创设情景

(1)说一说自己的购物经历

1.师:你身上穿的衣服从哪里来的

生:买的

师:从哪里买的

生:商店

2.师:还有那些东西从商店买的(ppt展示商品)

3.揭开课题并板书(各种各样的商店)

二新授探索新知

(1)了解家庭附近的商店场所(学生交流)

(2)小组交流汇报家庭住址附近的商业场所(名称

类型特点)

三

教师PPT展示各种商业场所

四

讨论

(1)师:你们还知道哪些商业场所呢?(学生自由回答)

(2)PPT出示

(3)你还知道其他的不用出门就能买到东西的商业场所呢?

(4)PPT出示

(5)出示商品图片,提出问题(PPT出示)这些东西上哪里买?请你当参谋。

五

设想未来的商业场所

未来的商业场所是什么样的呢?(学生自由讨论)

总结:无论怎样,未来的商业场所一定会越来越方便我们的生活,满足不同人的需要,创设更丰富多彩的世界。

六

课外实践活动

画画我们学校周围商店分布图

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关于本教案的常见问题

Q:1.各种各样的商店教学设计和教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1.各种各样的商店》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。