我爱你——新中国教案板书设计教学设计实例

课题名称：《我爱你------新中国》

教材分析：

本节课是五年级上册第三单元第二课。本节课要求学生知道新中国成立的过程，知道新中国成立以来取得的成就。懂得没有共产党就没有新中国的道理。对学生进行热爱新中国、热爱中国共产党的教育。

学情分析：

本节课内容要让学生有深刻的了解。课堂上教师要注意把课堂教学的内容与学生的生活实际相结合，要充分调动学生的学习积极性。

教学目标：

1、知道新中国成立的过程，懂得没有共产党就没有新中国的道理。

2、进行热爱新中国的爱国主义教育。

3、知道新中国成立以来取得的成就。

4 、通过以上几点对学生进行热爱中国共产党的教育。

教学重点：

知道新中国成立的过程，知道新中国成立以来取得的成就。

教学难点：

懂得没有共产党就没有新中国的道理。对学生进行热爱新中国、热爱中国共产党的教育。

教学准备：

教师准备----- 课件

学生准备-----收集资料

第一课时

课题名称：《中国人民站起来了》

教材分析：

本节课是五年级上册第三单元第二课第一课时。本节课要求学生知道新中国成立的过程，懂得没有共产党就没有新中国的道理。对学生进行热爱中国共产党的教育。

学情分析：

本节课内容要让学生有深刻的了解。课堂上教师要注意把课堂教学的内容与学生的生活实际相结合，要充分调动学生的学习积极性。

教学目标：

１、知道新中国成立的过程，懂得没有共产党就没有新中国的道理。

２、对学生进行热爱中国共产党的教育。

教学重点：

知道新中国成立的过程，懂得没有共产党就没有新中国的道理。

教学难点：

懂得没有共产党就没有新中国的道理。对学生进行热爱中国共产党的教育。

教学准备：

教师准备-----课件

学生准备-----收集相关资料

教学过程：

一、谈话导入

通过上一单元的学习，我们同学已经知道，１９３７年至１９４５年８月，中国人民经历八年的艰苦卓绝的抗日战争，终于取得了抗战的伟大胜利，然而国民党反动派却在美国政府的支持下，阴谋发动了反共反人民的内战。这节课，我们师生共同了解一下，中国共产党是如何领导中国人民同国民党反动派进行斗争，建立我们伟大的新中国的。［板书：我爱你--新中国之中国人民站起来了］

二、激情探究

１、了解背景

抗战期间，国民党和共产党两次合作，成功地将日本帝国主义赶出了中国大地。然而蒋介石背信弃义，阴谋消灭共产党。在这紧要关头，为了中国的前途和命运，１９４５年８月，***不顾个人安危带领共产党代表团赴重庆与蒋介石进行谈判。谁知道当时陪同毛主席去重庆谈判的中央代表都有谁呢？（周恩来、王若飞）

你们知道谈判的内容吗？

师生讨论：双方谈判的内容是什么？

（中国共产党代表人民的利益，提出"和平、民主和团结"三大口号。而国民党有两个目的：其一如果毛主席不来谈判，就给共产党安上蓄意内战的罪名，把战争的责任推到共产党的身上；二是利用谈判争取时间调兵遣将，部署内战。）

那么***为什么还有冒着生命危险，接受邀请呢？

（以人民的利益为重，为了让人民不再受战争的威胁，不再受苦受难）

谈判的结果如何？（签定了《双十协定》，长期合作，共创建国大业。）

教师出示一组重庆谈判的相关图片。

小结：然而协议的墨迹未干，蒋介石就迫不及待地单方撕毁协议，颁布"剿共"密令，派军队大举进攻解放区，发动了内战。［板书：撕毁协议，发动内战］

２、面对国民党反动派的滔天罪行，我们中国共产党、人民解放军和英勇的中国人民是怎样做的呢？（对国民党反动派展开了英勇的反击、

他们不怕流血和牺牲，同他们进行了英勇的斗争）

小结：正像同学们讲的这样，不屈的中国人民同国民党反动派展开了殊死搏斗。［板书：英勇反击、反对内战］

刘胡兰就是其中的一位，请同学们看一看她的英勇表现。

（播放电影《刘胡兰》的精彩片段）

看后谈论：刘胡兰为什么会不怕牺牲？

小结：刘胡兰在解放战争中为了人民的解放事业献出了自己年仅１３岁的生命。***亲笔题词：生的伟大，死的光荣，以纪念和表彰她的英勇精神。内战期间，像刘胡兰这样的英雄很多，请同学们把你们搜集的英雄的故事简单地讲给同学们听。

（学生讲董存瑞舍身炸暗堡、江姐在狱中同敌人斗争、闻一多的发表最后一次演讲在返回寓所的途中糟暗杀的故事。）

小结：这么多的英雄甘洒热血就是因为国民党反动派的背信弃义。

［板书：背信弃义］

３、在中国共产党的正确领导下，人民解放军终于粉碎了国民党对解放区进行的全面进攻和重点进攻，敌强我弱的形势发生了很大的变化。

其间，１９４８年先后发起了举世闻名的三大战役。同学们一定知道三大战役的名字，谁能够告诉大家是什么战役？（辽沈战役、淮海战役、平津战役。）

三、深刻领悟

１、谁搜集到了三大战役的英雄事迹，请讲一讲。

（学生讲"白老虎连"的战斗故事、"百岁军"军长--梁兴初的故事。）

２、那是生命的殊死对决，面对纷飞的战火，战士们选择的是向前，

是流血牺牲。

让我们再一次回到那壮烈的时刻。

（播放电影，《大决战》的精彩片段）

小结：置身硝烟滚滚的战场，我们才真正领悟到人民解放军的光荣与伟大，那时一种什么样的精神啊！我们的心不能不为他们的行为所震撼，我们的泪不能他们的精神所流，我们会更加体会到他们的无谓与伟大，让我们对那些烈士说一句我们最想说的话吧！（英雄，我们永远记得你们！英雄烈士们，你们的血不会白流。我们一定继承你们的光荣传统，为祖国争光！）

３、为什么军备强大的国民党政府会连连遭到失败？

（因为国民党政府想到的是自己的利益，不为百姓着想，和人民的利益背道而驰的）

４、为什么共产党领导下的人民军队会夺得战斗的胜利？

（因为共产党代表人民的利益、与人民心贴心，为人民谋幸福。）

５、同学们，你们还想对我们伟大的中国共产党说一句什么话呢？请写下来再大声地读出来，然后贴在党旗下。

四、激情总结

请同学们牢记中国共产党的英明与伟大！

［板书：英明伟大］没有共产党就没有新中国！这是永恒不变的真理。（在《没有共产党就没有新中国》的乐曲声中结束本节课的学习。）

板书设计：

我爱你--新中国

中国人民站起来了

撕毁协议，发动内战--背信弃义

英勇反击、反对内战--英明伟大

教学反思：

第二课时

课题名称：《中华人民共和国成立了》

教材分析：

本节课是五年级上册第三单元第二课第二课时。本节课要求学生了解中华人民共和国成立的盛况。对学生进行热爱新中国、热爱中国共产党的教育。

学情分析：

本节课内容要让学生有深刻的了解。课堂上教师要注意把课堂教学的内容与学生的生活实际相结合，要充分调动学生的学习积极性。

教学目标：

1、

了解中华人民共和国成立的盛况。

2、

对学生进行热爱新中国和中国共产党的教育。

教学重点：

了解中华人民共和国成立的盛况。

教学难点：

对学生进行热爱新中国和中国共产党的教育。

教学准备：

教师准备-----课件

学生准备-----收集资料

教学过程：

一、

激情导入

播放《渡江侦察记》的精彩片段。

小结：无数先烈不怕牺牲，甘洒热血，用自己的生命换来了我们中国的解放。我们终于迎来了光明的曙光。我们站起来了。（板书课题）

二、

激情体验

1、同学们，我们举行一次小小的竞赛，看哪个小组的同学知道的最多？

1）祖国是什么时候成立的? 2）我国的首都在哪里？

3）是谁宣布“中华人民共和国成立了”

4）我们的国旗是什么？

5）国旗上的五颗红星各代表什么？

6）国歌是什么？

全体起立齐唱国歌

3、

同学们，我们终于建立了新中国。当时的人民多激动，让我们通过录像重温当时的盛况。（播放《开过大典》的录像）

三、

感悟提升

1、

同学们，开国大典给你留下印象最深的是什么？

2、

老师布置同学们在课下收集一些开国大典的资料，谁把你收集的信息传递给大家？

3、

当时参加受阅的兵器有一个很有意思的名字叫“万国牌”，为什么? 这说明什么问题？

4、

当时举行阅兵式是在多么艰难的情况下。在这样的情况下举行阅兵并获得圆满的成功，说明了什么？

学生发表自己的见解

四、以情促行

１、同学们，虽然我们不能亲临北京，参加盛大的阅兵式，庆祝祖国的生日，可是我们可以用自己的实际行动来为祖国送去一份祝福。请同学们为祖国母亲献上你们的心意！（同学表演节目：唱歌、舞蹈、绘画、诗朗诵、和祖国母亲说句祝福的话）

2、小结：祖国母亲一定会收到你们的祝福！

五、总结提升

新中国成立了，可是她经历了血雨腥风的战火的洗礼，但我们坚信，我们伟大的中国人民一定会以我们的勤劳、智慧为祖国谱写一曲曲赞歌。请他们在课下继续收集新中国成立后中国人民建设祖国的事例，下节课我们再共同学习和交流！

板书设计：

中华人民共和国成立了

开国大典盛况空前

中国共产党伟大

热爱中国共产党

教学反思：

第三课时

课题名称：《唱支赞歌给党听》

教材分析：

本节课是五年级上册第三单元第二课第三课时。本节课要

求学生知道新中国成立以来取得的成就。对学生进行热爱新中国、热爱中国共产党的教育。

学情分析：

本节课内容要让学生了解我国在经济、政治、国防和在世界上的国际地位等方面取得的成就。通过学生查找资料让学生参与到教学中来。

教学目标：

1、知道新中国成立以来取得的成就。

2、对学生进行热爱中国共产党的教育。

教学重点：

知道新中国成立以来取得的成就。

教学难点：

知道新中国成立以来取得的成就。对学生进行热爱中国共产党的教育。

教学准备：

教师准备----课件

学生准备----收集相关资料

教学过程：

一、

情景导入

教师出示第一辆解放牌汽车，让学生们欣赏。

教师提问：同学们看到这辆汽车你们最想说什么？

小结：同学们，就是这辆不起眼的汽车结束了我国不能生产汽车的历

史。这节课我们就从这辆汽车开始，讲一讲新中国的一个个伟大建设。。（板书课题）

二、交流探究

1、哪个小组收集到了关于这辆汽车诞生的信息。请把信息传递给大家。

学生汇报

小结：这是鼓舞民心，壮我志气的一件大事，同学们讲的太好了，老师送给这个小组一个自制的写有名人名言的书签。

2、从此，我国日新月异，在黑龙江省的西南部钻出了石油，宣告了我国第一个大油田-----大庆油田的诞生。

学生讲一讲大庆油田的诞生。

小结：那么你们知道在大庆油田开发之前，我国在使用汽油方面的困难吗？（用油到是外国进口，用油很紧张很节约，使用票等等）

这些成就都是解放之后取得的，这说明了什么？（是中国共产党的英明伟大给祖国带来了富强，我们怎么能不热爱我们伟大的中国共产党呢？）

3、我国不但在经济上取得了令人注目的成就，在国防建设上更是捷报频传。哪个小组能介绍一下？（学生讲述两弹一星发射成功的事例：

“两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。

“两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹；

“一星”则是人造地球卫星。）

这些伟大的成功再一次证明了什么？

（我国国防力量增强了，我国不再是外国人眼中的东亚病夫。证明了中国共产党的伟大。）

三、总结提升

我希望同学们能发扬两弹一星精神，好好学习，将来以自己的实际行动把我们伟大的祖国建设得更加繁荣富强。同学们，加油！相信你们一定能行！努力吧！

板书设计：

唱支赞歌给党听

第一辆解放牌汽车

大庆油田的诞生

两弹一星研发成功

伟大的祖国伟大的党

教书反思：