资料摘要
Saying Cheese一教学目标：1.会基本认读本课的单词和课文2.能够分角色扮演此文章二．教学重点：课文的认读及理解三教学难点：初步认识感叹句四．教学过程：（一）自主预习预习课文，勾画出文中不认识的单词（二）全班齐读目标（三）小组合作1.听三遍录音，一遍泛听，二遍听不认识的句子，三遍小声的跟着
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Lesson 2 Saying Cheese主要内容及教案内容
未知
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关键词：Lesson 2 Saying Cheese主要内容及教案内容
正文
Saying
Cheese
一教学目标：
1.会基本认读本课的单词和课文
2.能够分角色扮演此文章
二．教学重点：课文的认读及理解
三教学难点：初步认识感叹句
四．教学过程：
（一）自主预习
预习课文，勾画出文中
不认识的单词
（二）全班齐读目标
（三）小组合作
1.听三遍录音，一遍泛听，二遍听不认识
的句子，三遍小声的跟着读。
2.相互教读不认识
的单词，wonderful,excuse,photo等
3.认读困难的单词，师提示音标
，生试着拼读，师纠正并范读
4.全班学习认读课文
5.试着理解课文意思
（四）个人展示：
1.自由朗读课文
2.请同学分角色扮演课文
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关于本教案的常见问题
Q：Lesson 2 Saying Cheese主要内容及教案内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Lesson 2 Saying Cheese》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。