资料摘要
人音版《卖报歌》教学设计教学目的 1、通过学唱《卖报歌》,学生了解解放前贫穷儿童的苦难生活,教育学生珍惜今天的幸福生活。指导学生用轻快有弹性的声音演唱这首歌。 2、介绍人民音乐家聂耳,了解男声齐唱的演唱形式,感受劳动歌曲的风格特点和音乐形象。教学重点:《卖报歌》旋律色彩是明朗的,但所表现的情绪又
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卖报歌ppt课件教学实录
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关键词:卖报歌ppt课件教学实录
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人音版《卖报歌》教学设计
教学目的 1、通过学唱《卖报歌》,学生了解解放前贫穷儿童的苦难生活,教育学生珍惜今天的幸福生活。指导学生用轻快有弹性的声音演唱这首歌。 2、介绍人民音乐家聂耳,了解男声齐唱的演唱形式,感受劳动歌曲的风格特点和音乐形象。
教学重点:
《卖报歌》旋律色彩是明朗的,但所表现的情绪又与一般欢快,活泼的歌曲不尽相同,教师应启发学生正确认识与表现音乐的速度和力度,完整表达歌曲的思想感情。 教学难点:
区分和掌握八分和前八后十六两种不同的节奏型
教学方法:
感受与鉴赏教学法、歌唱教学法
教学过程 一、组织教学 师生问好,检查坐姿。 二、简介聂耳 1、导入(听国歌):同学们,每当你在雄壮的国歌声中,高举起右手,向庄严的五星红旗敬礼时,脑海里一定闪现出一个个画面,你仿佛看见什么?
总结:《国歌》原名《义勇军进行曲》,是聂耳叔叔为电影《风云儿女》创作的主题歌。 2、简介聂耳:
欣赏了庄严雄壮的国歌,你们一定想认识这首歌的曲作者聂耳叔叔吧。今天,我们就来讲讲聂耳叔叔的故事,听听,唱唱他写的歌。 板书:
卖报歌
三、学唱《卖报歌》
1、初听 感受歌曲音乐旋律
聂耳叔叔还为我们写了一首至今还在传唱的歌,这首被列入20世纪华人经典作品。你们知道是什么歌吗?(放录音学生回答)
2、简介报童“小毛头”。 3、复听
简单介绍:这首歌一直在少年儿童中广为流传。歌曲的朴实、生动的语言,深刻表现了旧社会报童的痛苦生活,但同时它又表现了报童们对明天充满了希望。 4、重难点节奏练习
2/4 ×
× ×
×
× ︱ ×
× × ︱
5、在学生默唱后,请个别学生分部视唱,再全体学生视唱。 6、简介
“小毛头”
杨碧君老人
7、进一步引导学生分析歌曲中可以分成几个乐句。找出相同句与不同句,贴上标记。唱一唱,每乐句的结尾音是否相同。
8、在老师伴奏下完整地视唱歌谱,错处老师及时指导纠正。
四、课堂小结,下课。
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