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关键词：卖报歌ppt课件教学实录

人音版《卖报歌》教学设计

教学目的 1、通过学唱《卖报歌》，学生了解解放前贫穷儿童的苦难生活，教育学生珍惜今天的幸福生活。指导学生用轻快有弹性的声音演唱这首歌。 2、介绍人民音乐家聂耳，了解男声齐唱的演唱形式，感受劳动歌曲的风格特点和音乐形象。

教学重点：

《卖报歌》旋律色彩是明朗的，但所表现的情绪又与一般欢快，活泼的歌曲不尽相同，教师应启发学生正确认识与表现音乐的速度和力度，完整表达歌曲的思想感情。教学难点：

区分和掌握八分和前八后十六两种不同的节奏型

教学方法：

感受与鉴赏教学法、歌唱教学法

教学过程一、组织教学师生问好，检查坐姿。二、简介聂耳 1、导入（听国歌）：同学们，每当你在雄壮的国歌声中，高举起右手，向庄严的五星红旗敬礼时，脑海里一定闪现出一个个画面，你仿佛看见什么？

总结：《国歌》原名《义勇军进行曲》，是聂耳叔叔为电影《风云儿女》创作的主题歌。 2、简介聂耳：

欣赏了庄严雄壮的国歌，你们一定想认识这首歌的曲作者聂耳叔叔吧。今天，我们就来讲讲聂耳叔叔的故事，听听，唱唱他写的歌。板书：

卖报歌

三、学唱《卖报歌》

1、初听感受歌曲音乐旋律

聂耳叔叔还为我们写了一首至今还在传唱的歌，这首被列入20世纪华人经典作品。你们知道是什么歌吗？（放录音学生回答）

2、简介报童“小毛头”。 3、复听

简单介绍：这首歌一直在少年儿童中广为流传。歌曲的朴实、生动的语言，深刻表现了旧社会报童的痛苦生活，但同时它又表现了报童们对明天充满了希望。 4、重难点节奏练习

2/4 ×

× ×

× ︱ ×

× × ︱

5、在学生默唱后，请个别学生分部视唱，再全体学生视唱。 6、简介

“小毛头”

杨碧君老人

7、进一步引导学生分析歌曲中可以分成几个乐句。找出相同句与不同句，贴上标记。唱一唱，每乐句的结尾音是否相同。

８、在老师伴奏下完整地视唱歌谱，错处老师及时指导纠正。

四、课堂小结，下课。

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