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歌曲《让我们荡起双桨》教学设计

教学内容：人教版小学五年级下册—学唱歌曲《让我们荡起双桨》

课时：第一课时

年级：五年级

教学目标：

1 通过学习歌曲《让我们荡起双桨》，培养学生热爱祖国，热爱生活的情感。

2 能够用情绪饱满、优美抒情的声音演唱歌曲，并进行表演。

3 通过听唱、探究、合作等方法，培养学生的听觉能力，想象力和创造力。

教学重难点：

1．重点：能用优美深情的声音演唱，尝试用不同的方式表现歌曲。

2．难点：掌握弱起乐句的演唱。

教学过程：

（一）创设情境，导入新课

师：今天让我们穿越时空的隧道，来到50年代的北海公园，一起感受北海公园的美丽风光，在这美丽的北海公园里，我们聆听一首歌曲，它也是今天所要学习的歌曲,名字叫《让我们荡起双桨》（师板书）。

（二）学唱歌曲

1．初听歌曲，感受歌曲情绪。

2．复听歌曲后有感情地朗读歌词。

3．复听歌曲，用“lu、”la”模唱旋律或小声演唱。

4．学唱歌曲，解决重点

师：在演唱的过程中，有什么疑惑或者困难的地方吗？

生举手说，师用琴带唱

难点处理：弱起乐句的演唱。

5．重点学习歌曲的第一段，尝试演唱第二、第三乐段。

6．完整地演唱歌曲

7．处理歌曲，情感升华：

师：为了让我们这次旅行更加愉快，令人难忘，请同学们发挥你的想像融入你的情感再来一遍。

师播放伴奏带并指挥，学生全体演唱。

（三）．拓展升华，丰富歌曲

唱歌组---可以设计领唱+齐唱

舞蹈组---小组合作创编符合歌曲意境的舞蹈

伴奏组---小组合作创编节奏为歌曲伴奏。

（四）．课堂小结

今天的音乐之旅让我对你们又多了一份信心，你们是祖国的花朵，祖国的未来，让我们划着小船，荡起双桨，伴随这优美动听的歌曲走出教室！下节课再见！

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