3.文明的交融名师教学视频（文字实录）

《文明的交融.张骞出使西域》教案

海城市腾鳌镇接官小学

2017年7月

《文明的交融.张骞出使西域》教案

【教学目标】

1.让学生了解古丝绸之路的开通、对世界文明的交流和发展所作出的重要贡献。

2.通过具体事例，体会随着时代进步，东西方文化互相渗透交融，在人类文明史上留下了辉煌的篇章，对人类进步作出了巨大的贡献。

3.培养将历史与现实相结合的能力，从历史事件中借鉴经验，吸取世界上一切文明成果，为中国的发展服务。

【活动准备】

课件、图片、相关资料。

【活动过程】

一、创设情境，导入课题

同学们我们经常在电视及报刊上看到“一带一路”这个词，你们知道是什么意思吗？（师生共解））这节课我们就来学习《文明的交融》中的框题一“文化交流的旅程”。（板书课题）

二、初读课文，整体感知。

1、在我国的历史上，曾经为人类文明的进步作出过贡献的人和事很多，其中有两个人最著名，你想知道吗，下面我们就来认识一下：

2、认识张骞，初步感知“丝绸之路”。

（出示张骞图片）同学们，你们认识这位是谁吗? 1）、学生初读课文，了解课文大意。

A、丝绸之路的开拓者是谁？

B、古代丝绸之路的路线？

C、通过丝绸之路有哪些物产和文化的交流？

D、丝绸之路开辟的历史意义？

2）、学生阅读汇报、教师小结：西汉时，汉武帝派张骞出使西域，开通了“丝绸之路”。

3 问题：张骞为什么要出使西域呢？（教师解答）告知其历史背景。

4 出示张骞出使路线图并讲解。（通过看视频和地图讲解）

5 问题：我国有哪些物产和技术传入西域？西方有哪些物产传入我国？文化交流又有哪些？（师生共同解疑）（出示图：水稻、小麦、丝绸、葡萄、石榴、核桃、苜蓿）

三、深入探究，感悟课文

讨论：1、为什么人们会把这条路称为“丝绸之路”？

“丝绸之路”这一名称是德国地理学家首先提出的，20世纪初德国历史学家赫尔曼把丝绸之路的内涵延伸至地中海西岸。中国被称为丝国。

在经由这条路线进行的贸易中，中国输出的商品中以丝绸最具代表性，因而这条路就被称为丝绸之路。

2、丝绸之路的开通对当时的社会有什么作用和意义？

由于丝绸之路的开通，此后汉朝和西域的经济文化交流频繁。

张骞出使西域,接触到西域各国的风土人情,使汉朝开始对西域各国有所了解，使汉朝与西域建立了友好关系。

意义：丝绸之路的开辟，有力地促进了中西方的经济文化交流，对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。

丝绸之路的开通，一方面加强了汉族和西北边疆个少数民族之间的交往，增进了我国西北边疆与内地在政治、经济和文化上的联系，开阔了人们的眼界；另一方面，也促进了中国人民与各国人民之间的相互了解和友谊，中国古代文化及创造发明通过丝绸之路传入西方，西方的文化艺术也通过丝绸之路传入中国，对中国文化的发展产生了巨大的影响。

5、这条中西通道在我们今天的现实生活中有什么价值和作用？

这条丝绸之路，至今仍是中西方交往的一条重要通道，在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重大的作用，我们应该很好地加以利用。

6 播放视频短片深入了解丝绸之路。

四、交流心得，树立理想

师: 通过这一部分的学习，你有什么感受？

1、张骞不畏艰险，两次出使西域，打开了中国与中亚、西亚、南亚及欧洲等国交往的大门，构建了西汉与西方国家友好交往的桥梁。

同时也促进了东西方文化、经济的交流和发展，开拓了从我国甘肃、新疆到今阿富汗、伊朗等地的陆路交通，即著名的“丝绸之路”，给整个世界的文明与进步注入了新的活力，完全可称之为“中国走向世界的第一人”。

2、他第一次打开了古老中国的大门，开辟了国与国进行平等互利、友好往来的“丝绸之路”，促进了中华民族与中亚、西亚、南亚及欧洲等国家的经济、文化、政治等各方面的交流与合作，为推动世界文明进步和社会发展作出了卓越的贡献。

总之，《丝绸之路》再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国往来的、沟通西方文化的友谊之路。体现了丝绸之路在中西方国家的经济、贸易、文化的伟大的历史意义。推动了人类社会的进步和发展，同时也为后人树立了光辉的楷模。

通过学习课文我们知道了，丝绸之路不仅是一条商路，使中国和中、西亚各国在经济贸易方面有所往来；它更是一座友谊的桥梁，使中、西亚各国人民对我国的风俗、物产等方面有了更深的了解。它是中国的骄傲。