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《夜晚的实验》课前小研究1.读准字音,正确书写,理解词义,给生字组词。★两个多音字“蒙”、“薄”,知道在文中读音和意思。(可以组词帮助理解)★会默写词语(可以提醒大家书写时的注意点)★难理解的词语:(可以介绍自己理解的方法) 2.通读课文5遍,读通读顺读懂。家长评价:★难读的句子或段落多读几遍★完整
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- 所属课文：12 夜晚的实验
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12 夜晚的实验教学设计内容推荐
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关键词：12 夜晚的实验教学设计内容推荐
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《夜晚的实验》课前小研究
1.读准字音,正确书写,理解词义,给生字组词。
★两个多音字“蒙”、“薄”,知道在文中读音和意思。(可以组词帮助理解)★会默写词语(可以提醒大家书写时的注意点)★难理解的词语:(可以介绍自己理解的方法) 2.通读课文5遍,读通读顺读懂。家长评价:
★难读的句子或段落多读几遍
★完整地概括课文主要内容。
3.读懂2——6自然段,思考:斯帕拉捷夜晚工作了几次实验,每次做实验的目的、方法、结果和得出的结论各是什么?(可用语言回答,也可以制一个表格填写内容)
4.深入思考的问题:
四次实验在写法上有什么不同的特点?第一次实验按什么顺序写的?有什么好处?
感悟科学精神:静心细读课文,思考:斯帕拉捷为什么能够解开蝙蝠夜行的秘密?练习课文内容说说自己的理由。
了解工作原理:研读第8自然段,试着用图形的方式向大家介绍。
感悟实验意义:查找资料,了解“超声波”在日常生活中的应用。
探究文章表达:读读课文,把你认为作者写得生动有趣的语句画出来,并说说好在哪里?
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