资料摘要
六年级数学教学设计第一课时分数乘整数（新授课）学习目标1、理解分数乘整数的意义2. 能够正确地进行分数乘整数计算．一．知识链接（口算）1. 12+12+12+12+12=2．27＋27＋27= 3. 33338＋8＋8＋8= 4.5512＋12＋512＋512＋……＋512=
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2、简单的分数乘法实际问题（1）教学创新设计
未知
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关键词：2、简单的分数乘�…教学创新设计
正文
六年级数学教学设计
第一课时
分数乘整数（新授课）
学习目标
1、理解分数乘整数的意义
2. 能够正确地进行分数乘整数计算．
一．知识链接（口算）
1. 12+12+12+12+12=
2．27＋27＋27=
3. 33338＋8＋8＋8= 4.5512＋12＋512＋512＋……＋512=
120个
二．合作探究
分数乘整数的计算方法：
三．展示提升
27×3 4421×9 25×15
310×0
四．达标检测
21. ×4表示（ ）。
522. 5米=（ ）厘米 3．填空：看图写算式
＋ ＋ ＝
( )( )( )( ) + + = ( )( )( )( )( )( )
×( ) = ( )( )14. 一批大米，每天吃去6吨，3天一共吃去多少吨？
75. 一个正方形边长分米，它的周长是多少？
10
56. 一个正方体底面积平方分米，它的表面积是多少？
6
27.修一条公路，如果每天修这条路的15，8天能修完吗？
五．我的收获
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关于本教案的常见问题
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