2、长方体和正方体的展开图优秀教案案例｜教案在线预览

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第四小学数学课堂导学案学习课题正方体的展开图自学促能力形成！展示让魅力飞扬！课时课型新授课1.我们要试着把正方体的平面图展开，能够识别正方体的平面展开图有11学种。习2.我们自己动手操作，体验图形的变化过程，探索正方体展开图。目3.我们一起在动手活动中体验交流、成功与提升的喜悦。标学习重学习重

资料类型：教学教案文档

所属课文：2、长方体和正方体的展开图

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2023-06-03 03:42:02

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学校：四子王旗乌兰花镇第四小学

2、长方体和正方体的展开图优秀教案案例

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正文

第四小学数学课堂导学案学习

课题

正方体的展开图

自学促能力形成！展示让魅力飞扬！

课

时

课

型

新授课

1.我们要试着把正方体的平面图展开，能够识别正方体的平面展开图有11学

种。

习

2.我们自己动手操作，体验图形的变化过程，探索正方体展开图。

目

3.我们一起在动手活动中体验交流、成功与提升的喜悦。

标

学习重

学习重点：正方体平面展开图的规律及应用。

难点

学习难点：发现、归纳正方体平面展开图规律。

教具学

多媒体课件

具准备

自研自探环节

一、创设情景，导入新课

同学们都知道正方体是由6个面围成的立体图形,那如果我们沿着正方体的棱剪开,再展开,会是什么形状呢?你们愿不愿意亲手试一试?

二、小组合作，探索新知

学习要求: 1.以小组的形式动手把正方体展开，其中一人记录，其他成员讨论有几种展开图。

2.观察第一种类型，你有什么发现？

中间四个一连串，两边各一个随便放。（有两种除外）

观察第二种类型，你有什么发现？

二三紧连错一个，三一相连一个随便放（有四种除外）

观察第三种类型，你有什么发现？

两两相连各错一

（有一种除外）

5.观察第四类，你有什么发现？

三个两排一对齐（有一种除外）

合作探究环节

学习共同体: A:冲刺与挑战

各组针对提出的问题进行讨论。

请大家先独立思考,再把自己的意见在小组内交流。

学生独立思考和小组讨论时,教师巡视并给予必要的指导。

导学流程

B分工与预展

组长抽签决定展示单元

组内分工设计展示方案

展示提升、质疑评价环节

主题性展示

展示一（小展示）

展示二（大展示）

展示最优方法。

课

堂

小

结

这节课同学们学到了什么？

正方体的展开图有11种，分为四类。

三、课堂巩固

1.折叠后，哪些图形能围成左侧的正方体？在括号中画“√”

达

2.将这个展开图围成正方体后，哪两个面分别相对？

标

周一对

五末

周二对

四

检

周三对

二

三

测

一

3.拓展延伸

正方体的六个面分别写着A、C、D、E、F、I。与A、E、I相对的面分别是哪个

面？

把正方再转一

正方体的展开图

学习目标：

学而不思则罔，

1.我们要试着把正方体的平面图展开，能够识思而不学则殆。

板日

别正方体的平面展开图有11种。

书

行

2.我们自己动手操作，体验图形的变化过程，设

五

探索正方体展开图。

计

一

3.我们一起在动手活动中体验交流、成功与提

升的喜悦。

本节课的优点：

学生们积极参与讨论和发现正方体的展开图有几种，发挥自己的想象。

课

本节课的缺点：

后

利用小组合作时，有一个小组在汇报结果时，没有很好的把自己小组的反

成果展现给大家。

思

补救措施：今后，在利用小组合作的时候，我要提前做好各种准备。

AEFACF

关于本教案的常见问题

Q：2、长方体和正方体的展开图优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、长方体和正方体的展开图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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