11 我是一只小虫子教学内容概述｜教案在线预览

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11.我是一只小虫子广德县桃州镇第四小学黄鹤菲教学目标:1.认识“屁、股”等15个生字;读准多音字“泡”,会写“屁、股”等8个生字;会写“屁股、苍耳”等8个词语。2.能发现“月”字作偏旁时的表义特点,不认识的字能查字典认读。3.朗读课文,能就感兴趣的部分和同学交流。4.认真朗读课文,了解“我”和朋友

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 我是一只小虫子

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2018-05-31 11:21:00

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学校：广德县桃州镇第四小学

11 我是一只小虫子教学内容概述

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正文

11.我是一只小虫子

广德县桃州镇第四小学黄鹤菲

教学目标:

1.认识“屁、股”等15个生字;读准多音字“泡”,会写“屁、股”等8个生字;会写“屁股、苍耳”等8个词语。

2.能发现“月”字作偏旁时的表义特点,不认识的字能查字典认读。

3.朗读课文,能就感兴趣的部分和同学交流。

4.认真朗读课文,了解“我”和朋友当一只小虫子的不同感受,体会“我”对生活的热爱。

教学重点:

1.认识“屁、股”等15个生字。

2.读准多音字“泡”,会写“屁、股”等8个字,会写“屁股、苍耳”等8个词语。

教学难点:

1.能发现“月”字作偏旁时的表义特点,不认识的字能查字典认读。

2.朗读课文,能就感兴趣的部分和同学交流。

教学流程:

第一课时

课时目标:

1.读准多音字“泡”,认识“屁、股”等15个生字。会写“屁、屎、尿”三个生字。

2.发现“月”字作偏旁时的表义特点,不认识的字能借助字典认读。

3.朗读课文,整体感知课文内容。再次朗读文本,读出课文的趣味。教学过程:

板块一趣入课题

结合课前谈话,齐读课题。指导读好。

板块二趣读课文

1.学生自由朗读课文,要求:

自由朗读,遇到不会认的字词,借助拼音读好。

2.读好长句子。

(1)出示长句子。(生字标注为红色。)

(2)读好多音字“泡”;读好词语“毛茸茸”;读准“屎壳郎”“撞伤”。

(3)借助课件,用“加一加”的方法读好长句子。

3.再读课文,要求:

朗读,读通顺、读流畅。

4.读好长段落。

(1)出示相关长段落。

(2)教师指导用“减一减,加一加”的方法,读好长段落,并指导学生运用此方法,读好第四自然段。

(3)猜词义:“昏头昏脑、毛茸茸、摇摇晃晃、免费”。

(4)读好“!”

板块三趣写生字

1.出示生词,指名读,跟读,齐读。

2. 学习“月”字家族的字。

（1）出示文中“月”字旁的词：屁股、脾气。

（2）出示更多“月”字家族的字，查字典，认读。

（3）说说自己的发现。了解“月”字家族的字大多跟身体器官有关。通过查字典，了解“月字旁”和“月字底”的区别，知晓部首变异。

（4）小游戏，趣识字：出示“熊大”图片，学生汇报“熊大”身上有哪些“月”字部的字。出示，齐读。

3. 会写左上包围的字。

（1）观察“屎尿屁”三个字的相同处，回忆左上包围的写法。汇报。

（2）指导书写“屎尿屁”。

（3）教师范写，学生描红、书写。

（4）展示学生写字纸，教师评价，加☆。

（5）展示学生写字纸，指导学生评价，加☆。

板块四趣味无穷

课堂留白，下课后，与父母共读课文，并将自己最感兴趣的部分读给家长听。

板书设计：

11. 我是一只小虫子

第二课时

课时目标:

1.会写“股、使、劲、幸、净”。会写8个生词。

2.认真朗读课文,了解“我”和朋友当一只小虫子的不同感受,体会“我”对生活的热爱。

3.认真朗读课文,创设情境,能就自己感兴趣的内容与同学交流。教学过程(略)

关于本教案的常见问题

Q：11 我是一只小虫子教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 我是一只小虫子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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