语文园地八教案设计范例｜教案在线预览

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《语文园地八》基于标准的教学设计教材来源:义务教育教科书/人民教育出版社2017版教学内容来源:小学二年级(语文)上册第八组主题:相处课时:第一课时授课对象:三年级设计者:郑州市上街区外国语小学杨超男目标制定的依据:1.课程标准的相关陈述基于识字与写字,喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,掌握汉字的基本

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文园地八

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2018-05-08 16:08:00

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学校：郑州市上街区外国语小学

语文园地八教案设计范例

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关键词：语文园地八教案设计范例

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《语文园地八》基于标准的教学设计

教材来源:义务教育教科书/人民教育出版社2017版

教学内容来源:小学二年级(语文)上册第八组

主题:相处

课时:第一课时

授课对象:三年级

设计者:郑州市上街区外国语小学杨超男

目标制定的依据:

1.课程标准的相关陈述

基于识字与写字,喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,用硬笔写字,注意间架结构,努力养成良好的写字习惯,书写规范,端正,整洁。

2.教材分析

“识字加油站”编排了10个动物名称的词语,旨在引导学生归类识字,学词,将识字和认识事物结合起来。“字词句运用”是根据形声字的特点,猜读拟声词。并根据语境,将合适的词语放入句子中。“书写提示”通过书写“领、群、船、朗”四个生字,了解左窄右宽大致相等的字的书写要点。

教学重点是用多种方法给动物分类,认识10个动物名称的生字。正确美观地书写生字,发现生字书写规律,培养良好的书写习惯。教学难点是学习8个拟声词并了解拟声词的用法。

3.学情分析

基于识字与写字,学生已经能找到熟练的方法记忆生字。乐于识字,初步掌握的汉字的基本笔画。但有些孩子字在书写时不能按笔顺规范书写,兼顾不到汉子的间架结构。

教学目标:

1.用多种方法给动物分类,认识10个动物名称的生字

2.学习8个拟声词并了解拟声词的用法。

3.正确美观地书写生字,发现生字书写规律,培养良好的书写习惯。

评价任务

1.通过看图,归类,游戏等识字方法,达成目标一。

2.通过交流生活中的声音,了解拟声词并运用,达到目标二。

3.通过观察,交流,正确书写生字,达到目标三。

板书设计:

语文园地八天上飞地上爬水里游

关于本教案的常见问题

Q：语文园地八教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地八》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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