揠苗助长ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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《揠苗助长》执教:许磊教材分析:《揠苗助长》这是一篇讲读课文,这篇课文是用生动有趣的寓言故事,揭示一个深刻的道理。通过学习,要让学生明白事物是有它自身内部的发展规律, 借助外力,强求速成,反而会把事情弄糟。教学目标:1、知识与技能(1)认读本课“焦、筋、疲、喘、截”5个生字,会写“筋、疲”2个字,理

资料类型：教学教案文档

所属课文：揠苗助长

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-01 23:06:00

来源学校

学校：平昌县龙岗小学

揠苗助长ppt课件配套教案内容

未知

2018-04-01 23:06:00

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关键词：揠苗助长ppt课件配套教案内容

正文

《揠苗助长》

执教:许磊

教材分析:

《揠苗助长》这是一篇讲读课文,这篇课文是用生动有趣的寓言故事,揭示一个深刻的道理。通过学习,要让学生明白事物是有它自身内部的发展规律, 借助外力,强求速成,反而会把事情弄糟。

教学目标:

1、知识与技能

(1)认读本课“焦、筋、疲、喘、截”5个生字,会写“筋、疲”2个字,理解并掌握“巴望”、“焦急”“筋疲力尽”等词语。

(2)朗读课文,能在读中悟出故事的寓意:做事不能急于求成,违反事物的发展规律。

2、过程与方法

(1)通过朗读认识生字,了解字词,读懂课文,理解重点词句的意思。

(2)通过表演感悟本则寓言故事的寓意。

3、情感、态度与价值观

启发学生在这个故事中明白“违反事物的发展规律,急于求成,反而会误了大事”的道理,培养学生勤于动脑、踏实做事的良好品质。教学重点:

1、认识5个生字,会写2个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,能在读中悟出故事的寓意。教学难点:

理解重点词句,能结合自己的生活实际理解寓意,从中受到启发和教育。

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、激趣导入

1、出示课件,让学生说出成语故事,引出课题。

2、板书课题。

二、初步感知故事,学习生字

1、自读课文,读准字音,读通故事,从文中划出说明“揠苗”意思的句子,理解“揠苗助长”是什么意思?

2、检查生字的学习情况:读词语;指导写生字。

二、品读课文,理解重点词句

(一)学习课文第一自然段,体会农夫的“焦急”心情。

1、朗读本段,体会农夫看到禾苗几乎没长高时的焦急的心情,找出能表现这一心情的词句进行理解。

2、通过句子比较,让学生进一步体会农夫“焦急”的心情。

(二)学习第二自然段,体会农夫的“累”。

1、出示第二自然段,让学生自读,引导他们体会出农夫的“累”。

2、简单理解“筋疲力尽”的意思,并用该词说一句话。

(三)学习第三自然段

出示第三自然段,引导学生感情朗读,体会农夫虽然很累但十分高兴的心情。

三、探究结果,体会寓意

1、故事的结果怎样了?齐读第四自然段,弄清禾苗枯死的原因。

2、引导学生了解植物生长的一般自然规律。

3、引导学生体会寓意:文中的农夫急于让禾苗长高,究竟犯了什么错?(板书:违背规律→徒劳无功)

四、总结巩固

1、梳理课文,填空,并融入思想教育。

出示填空:古时候有个人,因为想让禾苗___________,就把禾苗___________,结果__________________。这个故事告诉我们: ___________________。

2、简介寓言:小故事讲述大道理。

五、情境表演,升华内容

指导学生小组合作表演,拓展思维,升华内容。

六、布置作业,拓展练习

1、把故事讲给家人听。

板书设计:

揠苗助长

违背规律

徒劳无功

关于本教案的常见问题

Q：揠苗助长ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《揠苗助长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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