制作音乐动画教学教案设计是什么类型的资料？

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制作音乐动画教学教案设计｜教案在线预览

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关键词：制作音乐动画教学教案设计

正文

制作音乐动画—引导动画

翻转课堂教学设计

学科

信息技术

教学内容

制作音乐动画

——引导动画

授课人

卢红星

该内容总课时3 一、学习内容分析

引导动画翻转课时

1课时

引导层动画使动画运动轨迹更加丰富多彩，可以模拟生活中很多的场景；引导层动画也是学习动画补间动画的深化，是flash动画制作教学中比较重要的一部分内容。

教学重点与难点

教学重点：引导层的含义、建立方法及引导线的绘制；引导层动画制作。

教学难点：运动对象与引导线的吸附；封闭曲线运动中引导线的制作方法与技巧。

二、学习目标分析

1.理解引导层动画的基本原理及引导层的作用，会区分引导层与被引导层；

2.掌握引导层的建立方法及两种绘制引导线的方法；

3.掌握引导层动画制作的一般步骤；

4.了解一个引导层可以引导一层或多层动画补间动画。

5.创作flash动画作品。

三、学习者特征分析

学生对flash软件已经不再陌生，已经具有一定的自学能力和操作能力，能自主完成一定的学习任务。此时的学生也有了较强的思维能力和表达能力，并且也有自己独特的见解，因此要合理地选择符合学生认知的主题内容及问题，将三维目标中的情感、态度、价值观体现在课堂教学中,结合实际问题，培养学生利用所学知识解决实际问题的能力。

四、课前任务设计

课前学习资料：

1、阅读学习中国地图出版社出版《信息技术基础》

选修2 P80 2、利用教师录制微视频进行学习，进行模仿制作，完成相应学习任务（提供学习微课视频及动画源文件）。

1)模仿制作一只蜜蜂寻找蜜源自由飞舞动画

2)模仿制作蜜蜂按圆形轨迹舞蹈与同伴交流动画

3)模仿制作多只蜜蜂自由飞舞、集体采蜜动画

3、学生模仿制作学习，思考问题。

思考：1、引导层动画生成影片运行时，引导线可见吗？

2、若更改引导线的颜色、粗细等，运动的动画受影响吗？

3、通过观察、新手体验动画，分析什么是引导层动画，并了解引导层动画的组成，了解引导动画制作要点。

4、小组创作作品。

五、课上任务设计

1、师生共同归纳总结引导动画制作方法用注意事项。

2、小组学生小组合创作、完善美化作品。

3、由学生自荐或推选出优秀作品，和大家共同赏析，交流心得，增强学生的竞争意识，又激发了学生的学习兴趣。

六、教学反思

通过翻转课堂形式以学生为主体，把课堂还给学生的教学理念，充分调动学生的自主性，能动性，增强小组合作意识。

这一节是主要要求学生课下自主学习、探究实践课，靠学生的动手，在实践中获取知识，所以我将教学内容融入到活动中，这个在视频中都有所反应，课堂上进行相应的归纳总结。学生经讨论、小组合作探究解决课下所遇问题，进而将本节知识系统化。 “翻转课堂”在我学校的应用仍处于初期，运用上并不是很成熟，所以我以后会多多探讨，多多讨论想出更多更好更适应我们学校学生的环节来辅助教学。

资料摘要

制作音乐动画教学教案设计

制作音乐动画教学教案设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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关于本教案的常见问题

Q：制作音乐动画教学教案设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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