1 吃水不忘挖井人优秀教学设计｜教案在线预览

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吃水不忘挖井人第二课时一、复习导入,朗读词语1.学生自读词语。出示:水井井口叫声叫好乡亲亲人主席主人上面面前战士战友2.开火车读词语。二、初读课文。三、读听结合,理解第1自然段1.指名读,并数数这一自然段有几句话。2.分别画出表示时间、地点的词语,互相交流。3.用自己的话说说第1自然段告诉我们什么?

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2018-05-30 17:47:00

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学校：江油市太平镇第二中心小学校

1 吃水不忘挖井人优秀教学设计

未知

2018-05-30 17:47:00

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关键词：1 吃水不忘挖井人优秀教学设计

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吃水不忘挖井人第二课时

一、复习导入,朗读词语

1.学生自读词语。

出示:水井井口叫声叫好乡亲亲人主席主人上面面前战士战友2.开火车读词语。

二、初读课文。

三、读听结合,理解第1自然段

1.指名读,并数数这一自然段有几句话。

2.分别画出表示时间、地点的词语,互相交流。

3.用自己的话说说第1自然段告诉我们什么?

四、读想结合,理解第2自然段

1.指名读第2自然段,数出有几句话。

2.毛主席在那儿住的时候看到了什么?他是怎么做的?从哪些句子可以看出?找出来读一读。

3.想一想:为什么毛主席要带领战士和乡亲们挖井?从中可以看出毛主席是一个怎样的人?

五、读议结合,理解第3自然段

1.学生自由轻声读,指名读。

2.出示“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席”。

(1)乡亲们什么时候会想念毛主席?

(2)人们为什么会时刻想念毛主席?

是啊,虽然毛主席已经离开了这里,可是,沙洲坝的乡亲们却不曾忘记他,经常想着他,希望见到他。课文中哪两个词写出了乡亲们的心情?(“不忘”“想念”)

(3)在你的生活中,都有哪些人关心着你的成长,无私地帮助过你?你会忘记他们吗?为什么?

3.指导朗读。

重点指导学生读出对毛主席的崇敬、怀念之情。

六、朗读课文

1.有感情地朗读课文。

2.开展朗读挑战赛。

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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