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《枫树上的喜鹊》第一课时教学设计天台县福溪街道中心小学金宜映教学目标:1、会认“渡、蔽”等7个生字,会写“弟”和“姨”字。2、能正确流利有感情地朗读课文,知道“我”喜欢什么。3、能大胆想象,感受课文富有童趣的语言。教学重难点:知道“我”喜欢什么,感受课文富有童趣的语言。一、谈话导入1.青蛙老师来给大
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- 2018-06-10 19:52:00
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- 学校:天台县福溪街道中心小学
9 枫树上的喜鹊名师教学视频(文字实录)
未知
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关键词:9 枫树上的喜鹊名师教学视频(文字实录)
正文
《枫树上的喜鹊》第一课时教学设计
天台县福溪街道中心小学金宜映教学目标:
1、会认“渡、蔽”等7个生字,会写“弟”和“姨”字。
2、能正确流利有感情地朗读课文,知道“我”喜欢什么。
3、能大胆想象,感受课文富有童趣的语言。
教学重难点:知道“我”喜欢什么,感受课文富有童趣的语言。
一、谈话导入
1.青蛙老师来给大家上课了。它说:“呱呱呱,呱呱!”
你猜猜青蛙老师对你说了什么?
如果你是小猫你会怎么回答老师?小鸟?
2.今天咱们的课堂上还来了小喜鹊,你能读懂它们的语言吗?一起走进《枫树上的喜鹊》板书课题,齐读。
二、初读课文,检查字词
1.第一遍读课文你对自己有怎样的要求:
1)读准字音,读通句子
2)不认识的字借助拼音,请教老师或同学
努力做到“正确”二字。
2.检查字词:
1)“伞”“母”看甲骨文猜字
2)渡口绿荫遮蔽
读句子:它的绿荫遮蔽了村里的渡口
看图明白词意
拓展:乌黑寻找甘甜
3)撑伞拼音山冈懂得答案
读儿歌巩固字词:
山冈后面一棵树,枝叶茂盛像把伞。
绿荫遮蔽着渡口,守护喜鹊这一家。
喜鹊妈妈当老师,拼音字母都会教。
喜鹊弟弟认真学,答案全部都懂得。
三、研读课文,体会"喜欢”
1.默读课文1-4自然段,用横线划出带有“喜欢”的句子。
想一想:我喜欢什么?
2.选择你喜欢的一处读一读,说说我喜欢什么?
读读我的喜欢:
男:渡口旁像绿色太阳伞的枫树,
女:我喜欢。
男:枫树上的喜鹊窝,
女:我喜欢。
男:站在枫树下看喜鹊的窝,
女:我喜欢。
男:鸟窝里有六只小喜鹊了,
女:我喜欢。
3、我为什么喜欢他们呢?
1)我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。
a扩词师生合作读
b读出你对枫树的喜欢
2)是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话,我像童话书里那样,在心中称呼她喜鹊阿姨。
a喜鹊阿姨会和我说些什么呢?
b读出对喜鹊阿姨的喜欢
c读喜鹊弟弟的句子
4、配乐读读1-4自然段
四、指导写字
1.儿歌猜字“弟”“姨”
2.指导写字
3.小结
板书
枫树上的喜鹊
一棵枫树弟姨一个鸟窝
喜鹊阿姨
喜鹊弟弟
文档信息
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- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-06-10 19:52:00
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关于本教案的常见问题
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。