16 雷雨优秀公开课教案｜教案在线预览

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16.雷雨【教学目标】1.会认“压、蝉、垂、户、扑”5个生字,会写“雷、乌、黑”等8个字。掌握“雷雨、乌云”等6个生词。2.默读课文,能边读边想象。有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象。3.有留心观察天气的兴趣,能写观察日记。【教学重难点】1.重点:认字、写字、朗读课文。2.难点:体会本

资料类型：教学教案文档

所属课文：16 雷雨

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2018-05-13 00:52:00

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学校：合山市河里镇中心小学

16 雷雨优秀公开课教案

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关键词：16 雷雨优秀公开课教案

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16.雷雨

【教学目标】

1.会认“压、蝉、垂、户、扑”5个生字,会写“雷、乌、黑”等8个字。掌握“雷雨、乌云”等6个生词。

2.默读课文,能边读边想象。有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象。

3.有留心观察天气的兴趣,能写观察日记。

【教学重难点】

1.重点:认字、写字、朗读课文。

2.难点:体会本文的写作顺序朗读感悟,“垂”字的书写。

【教学方法】

自主探究识字、小组合作检查、朗读感悟。

【教学准备】

投影仪、生字卡片、图片。

【课时安排】

2课时

【教学过程】

【第一课时】

一、创设情境,揭示课题

1.听音乐说说自己听到了什么?(播放:刮风下雨闪电雷声的旋律)

2.今天我们就来学习新课文《雷雨》。(板书课题)

二、自读自悟,学习生字

1.自由读课文,要读准字音,读通句子,不认识的字问问下面的小鱼。

2.学习生字“压、乱、垂、虹”,用自己的方法识记,扩词。

3.小组读课文,推荐一位组员来展示朗读,并说说为什么要推荐他来读。

4.被推荐到的学生逐段读课文,正音。

5.说说课文主要讲了什么?

随学生回答教师板书:雷雨前——雷雨中——雷雨后

6.找出相关的段落,初步介绍“段”的知识,让学生把课文划分成3段。三、书写生字。

写字指导。(生归类分析字行,说发现。)

指导:“彩”字右边的“三撇”是上下排列的,起笔处要在一条垂线上,第二撇起笔处在横中线上。“蜘”字中的虫字旁要写得瘦长,虫字旁的“扁口”上宽下窄。“垂”字上边的撇要写得短而平,下面的横逐渐加长,最后一横又要缩短。

学生先把每个字临写一个,对照总结之后,再临写一个,争取第二个比第一写得好。

关于本教案的常见问题

Q：16 雷雨优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 雷雨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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