和大人一起读：夏夜多美教学实录｜教案在线预览

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和大人一起读《夏夜多美》教学设计合肥市高刘小学吴家文【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容,师生共同感受环境美,助人为乐的精神更美。【教学重点】朗读,并在读中体会夏夜的美。【教学难点】在体验夏夜景美的同时,感受助人为乐的精神之美。【教学过程】一情景导入播放图片,小朋友们你们瞧

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读：夏夜多美

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2018-05-18 09:23:00

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学校：合肥市高刘小学

和大人一起读：夏夜多美教学实录

未知

2018-05-18 09:23:00

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关键词：和大人一起读：夏夜多美教学实录

正文

和大人一起读

《夏夜多美》教学设计

合肥市高刘小学吴家文

【教学目标】

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解课文内容,师生共同感受环境美,助人为乐的精神更美。【教学重点】

朗读,并在读中体会夏夜的美。

【教学难点】

在体验夏夜景美的同时,感受助人为乐的精神之美。

【教学过程】

一情景导入

播放图片,小朋友们你们瞧,满天的星星亮晶晶的,就像无数的珍珠撒在碧玉盘里,又像许多的眼睛张望着大地。看到这么美丽的景色,你想说些什么?

教师板书课题,学生齐读。

二、初读故事,读通课文

1、借助拼音,读准字音,读通句子。标自然段。

2、指名分段朗读,适当正音,范读。帮助学生读通顺故事。

3、同学们,故事中有几个人物形象啊?让我们分角色朗读课文,好吗?

分角色朗读,学生老师共同评价。

4、师生合作,朗读课文(教师读旁白,学生读人物的语言)。三、再读课文,分享体会

1、自由朗读,说说课文主要讲了一件什么事?

教师出示幻灯片,学生练习填空回答。

2、同学们,你喜欢文中的谁呢?为什么?

学生分享自己的体会,教师评价。

四、回顾总结,体会情感

同学们,本文的题目叫《夏夜多美》,你觉得仅仅是夏夜的景色美吗?还有什么美呢?

五、作业

课外读一些小故事,到学校讲给同学们听。

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：夏夜多美教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：夏夜多美》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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