12 电铃响叮当说课稿【一等奖】｜教案在线预览

资料摘要

第12课电铃响叮当教学目标:1、学会制作电磁铁,并能根据实验中的现象分析电磁铁的性质。2、能假设电磁铁磁力大小与什么有关,并能设计相关的验证实验。3、了解电磁铁的用途。教学重点:学会制作电磁铁,并能根据实验中的现象分析电磁铁的性质。教学难点:能假设电磁铁磁力大小与什么有关,并能设计相关的验证实验。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 电铃响叮当

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

804

下载次数

更新时间

2018-06-06 15:07:00

来源学校

学校：太康县毛庄镇许楼小学

12 电铃响叮当说课稿【一等奖】

未知

2018-06-06 15:07:00

804

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：12 电铃响叮当说课稿【一等奖】

正文

第12课电铃响叮当

教学目标:

1、学会制作电磁铁,并能根据实验中的现象分析电磁铁的性质。

2、能假设电磁铁磁力大小与什么有关,并能设计相关的验证实验。

3、了解电磁铁的用途。

教学重点:

学会制作电磁铁,并能根据实验中的现象分析电磁铁的性质。

教学难点:

能假设电磁铁磁力大小与什么有关,并能设计相关的验证实验。

教学准备:

科学学具中的材料

教学时间:

两课时

教学过程:

第一课时:

一、制作电磁铁

1、用手按开关,为什么电铃会发出叮零零的响声?

2、电铃是怎么发出声音的?看书上的解刨图。

师:在电铃内部有一个将漆包线绕在铁心上的装置,叫电磁铁。下面我们来看看它是怎么做成的。

3、制作电磁铁。

(1)学生拿出学具袋里的制作材料,认识所用材料。

(2)将漆包线顺着一个方向绕在钉子上。

(3)用砂纸除去漆包线两头的漆皮,接通电源,用铁钉的一端接近小铁钉,观察有什么现象?切断电源又有什么现象?

(4)汇报实验中观察的现象,讨论电磁铁有什么性质?

(5)填写实验报告:电磁铁通电,();断电后,( )。电磁铁是一种将()能转化成(

)能的装置。

第二课时:

一、研究电磁铁磁力的大小。

思考:你认为电磁铁的磁力大小与什么因素有关?

学生回答后设计实验来证明自己的假设是正确的。

“影响电磁铁磁力的大小”的实验

1、实验目的

2、材料和工具

3、实验方法

4、实验结论

电磁铁的用途

1、电磁铁可以将电能变成磁能,人们可以利用这一性质做很多的事情。你知道哪些装置用了电磁铁?

2、老师把从网上找到的一些相关资料和图片展示给学生看。

3、科学在线的学习。了解电铃的一些巧妙装置。

关于本教案的常见问题

Q：12 电铃响叮当说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 电铃响叮当》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

12 电铃响叮当说课稿【一等奖】