语文园地三教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

一年级趣味写话——吹泡泡教学目标:1、激发学生观察的兴趣,图中画了什么,什么时间,什么地点,有那些人,那些物,他们在做什么?2、学会用一边......,一边......连句。3学会捕捉精彩镜头,描述出泡泡的大小、颜色等,会用“有的......有的.....还有的......”表达。4泡泡随着风吹时。

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文园地三

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2018-05-31 17:12:00

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学校：马关县第三小学

语文园地三教学设计及教案分析

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2018-05-31 17:12:00

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关键词：语文园地三教学设计及教案分析

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一年级趣味写话——吹泡泡

教学目标:

1、激发学生观察的兴趣,图中画了什么,什么时间,什么地点,有那些人,那些物,他们在做什么?

2、学会用一边......,一边......连句。

3学会捕捉精彩镜头,描述出泡泡的大小、颜色等,会用“有的......有的.....还有的

......”表达。

4泡泡随着风吹时。学会用有的飞向....,有的飞向......。

5、以“吹泡泡”为载体,激活学生的想象力和创造力,能把自己的感受,想像及觉得新奇有趣的图片内容书面表达出来

教学重难点:

1、能仔细观察图画了什么,什么时间,什么地点,有那些人,那些物,他们在做什么?

2、泡泡的大小、颜色。

3、能表达自己的感受,想像及觉得新奇有趣的内容。

课前准备:吹泡泡的工具。

教学流程及设计意图:

一、放歌曲【吹泡泡】

让学生听了后,说说泡泡的颜色。泡泡随着风飘向了什么地方。

二、体验吹泡泡

在吹的过程中说说泡泡的形状、颜色、大小、数量。吹出的泡泡像什么?它们可能会飞到什么地方。

三、出示吹泡泡的图片

1、仔细观察图片。(有人、有物、还有他们在做什么?说明是写一件事)

2、提出写一件事的要素。

时间地点人物他们在做什么?

3、学会按一定顺序来写?(1)先从中间后两边;(2)从上到下(或下到上)

4、分组讨论时间、地点、人物、他们在做什么?分别让学生讨论后再指名学生复述句子。

5、总体总说后让学生写出图片内容。

6、学生展示内容。

7、学生给予评价。

8、老师给予评价。

关于本教案的常见问题

Q：语文园地三教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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