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练习2教学目标:1.能正确朗读四个成语和三字经;2.熟读的基础上理解成语和三字经的意思。教学重点:熟读的基础上理解成语和三字经的意思。教学难点:熟读的基础上理解成语和三字经的意思。教具准备:PPT教学过程:一、创设情境,复习导入1.以四个成语为一组,复习孩子们读并说说成语的意思。2.引入今天的四个成
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练习2教案推荐
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练习2
教学目标:
1.能正确朗读四个成语和三字经;
2.熟读的基础上理解成语和三字经的意思。教学重点:
熟读的基础上理解成语和三字经的意思。
教学难点:
熟读的基础上理解成语和三字经的意思。教具准备:PPT
教学过程:
一、创设情境,复习导入
1.以四个成语为一组,复习
孩子们读并说说成语的意思。
2.引入今天的四个成语
二、顺延激情,学习成语
1.多媒体出示成语:
日月如梭光阴似箭
寒来暑往星移物换
2.指名读
3.说说你怎么理解他们的意思的?
4.多种形式读
5.复习珍惜时间的名言:
一年之计在于春,一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
三、巧迁移,学习三字经
1.出示三字经:
蚕吐丝,蜂酿蜜。
人不学,不如物。——选自《三字经》
2.读准三字经
3.说说你怎么理解的?
四、教师引导,总结延伸
孩子们,通过今天的羊村之旅,你有什么收获呢?
(孩子们畅所欲言,明白了珍惜时间的重要性)
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