2 三亚落日第二课时公开课是什么类型的资料？

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2 三亚落日第二课时公开课｜教案在线预览

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关键词：2 三亚落日第二课时公开课

正文

2 三亚落日

教学目标:

(一)情感目标

激发学生热爱大自然,热爱祖国的思想感情。

(二)认知目标

1、掌握本课14个生字新词。

2、理解“硕”“彤”“绝伦”在词语中的意思。

3、掌握课文运用在修辞手法:比喻和拟人。

(三)能力目标

1、根据内容给课文分段。

2、能正确、流利有感情地朗读课文,背诵课文。

3、能够品味重点语句,体会三亚落日的美。

教学重难点:

有感情地朗读课文,通过对语言文字品味,体会文章所表达的思想感情。

教学时间:二课时

第二课时

一、复习

1、把词语补充完整并解释所填的字。

美妙______伦________大无朋赤朱丹_____

2、同学们,上节课,我们去三亚欣赏了美丽的落日。那么日落的过程是有几幅画面组成的呢?(生交流)

3、让我们一起来把落日像孩童的那幅画面来背一背。齐背,抽背。

4、除了这幅画外,还有二幅画中,你喜欢哪些描写落日的句子?

二、学习第4自然段

1、请二名学生分别读第二、三幅画面内容。其他同学把你最喜欢哪些描写落日的句子划出来,说说为什么喜欢。

2、同桌交流。

3、全班交流。

重点句子:

▲夕阳也渐渐地收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边(这句话用比喻的方法,把夕阳的颜色美和形状美具体、形象地写出来了)

▲它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光和彩。

(这句话运用了拟人手法写出了夕阳的可爱、顽皮以及落水之前海面的变化。)

▲我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势人了水,向人们道了“再见”。

(这句话运用了比拟的方法把夕阳完全落下时的情景写得十分细致,而落日写活了。使读者仿佛身临其境)

4、有感情朗读这些句子。

5、同学生,你们有没有发现,作者在写夕阳滑落的情景时不光写了夕阳滑落的情景,还写了什么呢?(“我”是怎样看落日的)

6、找一找有关语句,想想作者为什么要写人的感受?

(1)“不敢眨眼”、“生怕”、“瞪大双眼”

(2)突出作者对三亚落日景象的赞赏和惊叹,同时也从侧面突出了落日的美妙绝伦。

7、有感情地朗读课文3、4自然段

8、看到这么美的日落景象,我们不得不由衷地发出赞叹——齐读第五自然段。

四、总结全文,学习写法。

1、作者以诗一般的语言描绘了三亚落日的美丽景象,包含着作者对这自然景观的喜爱和赞美。让我们再次欣赏三亚落日的神气景观。齐读全文。

2、想想这篇文章在写作上有什么特色?

(▲条理清楚:全文总分总结构

▲运用比喻、拟人等修辞手法写出了三亚落日的美。)

五、指导背诵

1、作者用这么美的语言描绘出了三亚落日这么美的景色,让我们把它记下来,好吗?

2、选择自己喜欢的画面练习背诵。

3、指名背诵自己喜欢的画面。

六、作业

1、背诵3、4两节

2、以“三亚落日”写一段话,选用课文中的词语,从太阳、海水两方面描绘,也可以选择日落时的一个画面描绘。

附板书:2、三亚落日

像孩童

真有诗意像灯笼

像跳水员

资料摘要

2 三亚落日第二课时公开课