2 传统节日课堂实录【1】｜教案在线预览

资料摘要

《传统节日》教学设计教学目标:1、了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。2、通过春节等节日,使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。3、明确不同的节日有不同的文化。4、培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享快乐的情感。教学重

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 传统节日

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

364

下载次数

更新时间

2018-05-09 10:20:00

来源学校

学校：中国第二十冶金建设集团综合学校小学二分校

2 传统节日课堂实录【1】

未知

2018-05-09 10:20:00

364

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2 传统节日课堂实录【1】

正文

《传统节日》教学设计

教学目标:

1、了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。

2、通过春节等节日,使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。

3、明确不同的节日有不同的文化。

4、培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享快乐的情感。

教学重点:

了解我国传统节日的起源、风俗等,感受我国传统节日深厚的文化底蕴。

教学难点:

培养学生对中华民族传统节日的热爱之情。

一、课前展示

自由展示。

二、导入

1、、听关键词,猜节日

谈话:同学们,你们喜欢过节吗?

2、老师给大家带来了几个有关节日的关键词,就请大家来猜猜是什么节日,在哪一天过节?

放鞭炮,拿红包(春节正月初一)

祭祖、扫墓(清明4月4日—5日)吃粽子,赛龙舟,(端午节五月初五)

吃月饼,赏圆月(中秋节八月十五)

师:像这些在我们中华民族的土地上延续了几千年的历史,并成为中华民族象征的节日,我们把它们叫做中国的传统节日。板书课题:传统节日

除了屏幕上的四个传统节日,你还知道哪些中国的传统节日,它们分别在哪一天过?

师:在学生回答后再出示其余的几个传统节日,问:从日期上看看,你发现了什么?

小结:对呀,中国的传统节日多数都是按农历来过的,只有清明是按公历来过的,它是二十四个节气中的一个。早在唐朝就有诗人写下了《清明》这一首诗(引:清明时节……)

三、以文代文,学《清明》诗。

1、自由读。

2、指名读。

3、男女读。

4、师生读。

5、试着背。

学完古诗了,我们来看课文,先看问题。

四、学课文

1、出示自学提示。

2、男女对对读。

3、齐读。

4、回答问题一二。

那你知道这些节日的日期吗?下面读课文,从读中找到答案。

5、师生问答读。

6、交替读。

7、填空读。

8、拍手读。

五、语句训练

学习了儿歌,知道了那么多传统节日,那你最喜欢哪个节日的?

提示:我最喜欢()节,因为()。

我们是个多民族国家,少数民族也有自己的传统节日,我们来了解一下。

六、知识拓展

了解几个少数民族节日。

七、以文代文

《主题阅读》15课《有形状的节日》

1、带着问题读课文。

2、学生汇报。

八、作业

总结:传统节日是我们中国传统文化的一部分,我们要热爱我们的传统文化。

关于本教案的常见问题

Q：2 传统节日课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 传统节日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2 传统节日课堂实录【1】