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《鹬蚌相争》教学设计一、鹬蚌简介:鹬:一种嘴长,喜欢在沙滩觅食的鸟类。蚌:生活在淡水里的一种软体动物,外面有黑褐色的坚硬外壳。二、读书提示:1、读课文,标出自然段的序号。2、借助拼音或工具书读准生字新词,把课文读准确。3、不会读或读不顺的地方可以多读几遍。鹬用尽力气,还是拔不出嘴来,便威胁蚌说:“你

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鹬蚌相争ppt课件配套教案内容

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《鹬蚌相争》教学设计

一、鹬蚌简介:

鹬:一种嘴长,喜欢在沙滩觅食的

鸟类。

蚌:生活在淡水里的

一种软体动物,外面有黑褐色的坚硬外壳。

二、读书提示:

1、读课文,标出自然段的序号。

2、借助拼音或工具书读准生字新词,把课文读准确。

3、不会读或读不顺的地方可以多读几遍。

鹬用尽力气,还是拔不出嘴来,便威胁蚌说:“你不松开壳儿,就等着瞧吧。今天不下雨,明天不下雨,没有了水,你就会干死在这河滩上!”

用尽力气

尽:①完

②全、都

③全部用出

④死亡

威

胁:用武力、权势吓唬

三、完成填空

《鹬蚌相争》中的鹬和蚌因为_________,

最后让渔翁一齐捉住了,这叫_________,_________。

这个故事告诉我们:_________ ,_________。

四、自选作业:

1、回家把这个故事讲给爸爸妈妈听。

2、课后再搜集一些其他的寓言故事,读一读,体会它蕴含的道理。

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A:对应课文《鹬蚌相争》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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