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英语教学设计Ⅰ授课题目When’s Your Birthday? 教学目了解主要单词和句子标目标了解母亲节和父亲节。重设教学熟记表示月份的单词的。重、难点表示月份单词的正确读音。教学环节II.Revision a) Sing a song. b)Revision: months and ordin
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Class 3 Textbook p.46－47第二课时教学实录
未知
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关键词：Class 3 Textbook p.46�…第二课时教学实录
正文
英
语
教
学
设
计Ⅰ
授课题目
When’s Your Birthday? 教
学
目
了解主要单词和句子
标
目标了解母亲节和父亲节。
重设
教学熟记表示月份的单词的。
重、难点
表示月份单词的正确读音。
教学环节
II.Revision
a) Sing a song.
b)Revision: months and ordinal
Eg: January…,first…
III.
a)words: date when present
I.Greeting b)Sentences: What’s the date today? ----It’s May 6.
When’s your birthday?
----On September2. c)guess Read , ask and answer IV.Listening 学生在回答日期时，介词的搭配可能会出现错误。在此时应及时进行归类与总结。
利用chant来进行区别。
学情预设及应对策略
唱月份歌
游戏补给说明
修改补记
a)listen to the tape Answer: (1)Where is Sandy going? (2)Is it Billy’s father’s birthday? (3)What’s the date today? (4)When’s
birthday?
作业
设计
记忆12个月份
What’s the date today? It’s January 1. My birthday is on January 22.
Dongdong’s
板
书
设
计
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关于本教案的常见问题
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