1 稻草人主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

《稻草人》教学设计目标导航：1、指导学生默读课文，把握课文的主要内容。2、体会作者刻画的人物的思想感情，能对人物做出自己的评价。3、激发学生对穷苦劳动人民的同情，教育学生有一颗善良的心，关心、体贴、帮助他人。重点难点：通过人物的心理活动描写展现人物的性格，介绍事件的背景，表现人物的生活遭遇。学生前置

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 稻草人

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-03-29 21:41:00

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学校：太康县芝麻洼乡桐城小学

1 稻草人主要内容及教案内容

未知

2018-03-29 21:41:00

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关键词：1 稻草人主要内容及教案内容

正文

《稻草人》教学设计

目标导航：

1、指导学生默读课文，把握课文的主要内容。

2、体会作者刻画的人物的思想感情，能对人物做出自己的评价。

3、激发学生对穷苦劳动人民的同情，教育学生有一颗善良的心，关心、体贴、帮助他人

。

重点难点：通过人物的心理活动描写展现人物的性格，介绍事件的背景，表现人物的生活遭遇。

学生前置性学习：收集作者的有关资料。。

教学准备：稻草人图片及相关课件

教学过程：

第一课时（预习课）

一、诱思导学

1、创设情境，导入新课：

展示资料，介绍作者

2、前置性学习检测：补充叶圣陶的资料

二、感知研学

1、学生通读全文，看看在预习的基础上还有哪些字词没有弄懂？

2、小组交流，教师注意巡视，收集学生学习情况，以便进行指导。

3、集体交流：小组内未解决的问题提出来，大家帮忙解决。

4、思考：

①要学会按一定的顺序去描写事物的模样。

②感受稻草人的形象，它是一位怎样的人？

第二课时（展示课）

三、读悟品学

1、抓对比→突出责任

有感情朗读课文第1、2 自然段，思考问题：

（一）课文是怎样介绍稻草人的样子的？请用横线在文中勾画出相关语句。你觉得稻草人美吗？

（二）稻草人的责任是什么？你喜欢稻草人吗？为什么？写牛和狗有什么作用？

2、抓飞蛾→突出善良

有感情朗读第3—5 自然段，小组合作交流：

（一）稻草人看到新出的稻穗一个挨着一个，心里为什么很高兴？

（二）哪些事让老太太笑不出来？这说明了什么？

（三）稻草人看到蛾子飞来，他是怎么想的？怎么做的？

（四）从描写稻草人的内心和动作的词句中，你体会到了什么？

（五）再次阅读这三个自然段。想想：稻草人的感情发生哪些变化？

3、抓祸事→突出忠诚

默读课文第6—8 自然段，自学并讨论：

（一）老太太“看一切事情都很好”，“一切事情”指的是哪些事情？想一想：老太太此时心情怎样？（指导观察插图）

（二）主人要走了，稻草人是怎么想的？怎么做的？

（三）再次阅读这三个自然段。想想：稻草人的感情发生哪些变化？

（四）从稻草人的动作和心理描写的词句中，你体会到了什么？

4、抓肉虫→突出悲惨

朗读第9 自然段，思考：

（一）稻草人看到了什么？听到了什么？想到了么？

（二）想一想：稻草人为什么而“痛心”？为什么而“哭了”？

（三）你从中体会到了什么？

（四）稻草人的感情又发生了什么变化？

5、抓变化→突出中心

再次默读全文，找出稻草人感情变化的语句读一读。

（一）结合课文，仔细体会他感情变化的原因是什么。

（二）想一想：《稻草人》这篇童话故事有什么特点？想要告诉人们什么？

关于本教案的常见问题

Q：1 稻草人主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 稻草人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1 稻草人主要内容及教案内容