13 * “香玉剧社号”教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

13、香玉剧社号教学要求：1、引导学生理解课文内容，学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质。2、指导学生会认本课9个生字，运用已掌握的学习方法理解词句，读懂课文。3、指导学生正确、流利地朗读课文。教学重点：引导学生了解常教学重点：引导学生了解常香玉捐献飞机的原因及经过，学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 * “香玉剧社号”

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2018-04-26 20:05:00

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学校：旦场镇中心小学

13 * “香玉剧社号”教学设计(第一课时)

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关键词：13 * “香玉剧社号”教学设计(第一课时)

正文

13、香玉剧社号

教学要求：

1、引导学生理解课文内容，学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质。

2、指导学生会认本课9个生字，运用已掌握的学习方法理解词句，读懂课文。

3、指导学生正确、流利地朗读课文。教学重点：引导学生了解常

教学重点：

引导学生了解常香玉捐献飞机的原因及经过，学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质。

教学难点：

了解常香玉捐献飞机的原因及经过。

教学过程

一、板书课题，质疑解题

1、学生质疑：读了课题，你想知道什么？

2、在学生质疑的基础上，归纳出：

（1）这架飞机为什么叫“香玉剧社号”？它有什么作用？

（2）为什么要写“香玉剧社号”飞机？

二、阅读提示，明确要求

自读提示，说说提示为我们提出了哪些要求？

（1）读一读了解课文的主要内容。

（2）说一说常香玉在抗美援朝中是怎样想的，怎样做的。

（3）想一想课文赞扬了常香玉的什么思想。

三、自读课文，感知内容

1、自由读文，读通句子，读准字音。

2、默读，大体了解课文内容。思考上述你质疑的问题：你读懂了什么？哪里没读懂？

（1）思考后自由发言，概述课文内容。

（2）请同学们把没有读懂的语句，和上下文联系起来多读几遍，多读多想。还不懂的，作上记号，有疑问的，把问题写在旁边。

四、细读课文，质疑交流

1、把自己解决不了的问题提出来。

2、重点学习“常香玉捐献飞机”这一部分

（1）请你运用我们学过的“一边读，一边想”的读书方法，找出描写常香玉在捐献飞机的过程中是怎样想的、怎样做的句子。

（2）想一想，你从中了解到常香玉的什么思想。

3、交流。鼓励学生主动积极地发表自己的见解。要求发言者，先交代探讨的是什么问题，再说说是怎么读书思考的，然后阐明自己的见解，在交流中鼓励学生发表不同意见，尊重学生独特的体验与感受。

4、探究：说说你心目中的常香玉。

五、谈一谈：学过课文后，你有什么收获？

板书：

13、香玉剧社号

拿出积蓄——捐献飞机——卖掉汽车——多次立功——

（为抗美援朝）——全国义演——常香玉爱祖国、爱人民

关于本教案的常见问题

Q：13 * “香玉剧社号”教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 * “香玉剧社号”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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13 * “香玉剧社号”教学设计(第一课时)