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Unit 6 What do you usually do on Sunday? 第一课时【教学目标】1、能听、说、读新单词和短语:park、visit、film、go shopping、go to the park、visit my friends、see a film 2、掌握并运用句型:(1)

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Fun with language教学实录

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Fun with language教学实录

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正文

Unit 6

What do you usually do on Sunday? 第一课时

【教学目标】

1、

能听、说、读新单词和短语:park、visit、film、

go shopping、go to the park、visit my friends、see a film 2、掌握并运用句型:(1) What do you usually do on….?

I usually …. 3、学会如何询问对方在某一天通常做什么。介绍“我”一周中每天所做的事情。

4、通过本课的学习,让学生在小组活动中积极参与合作,逐步养成良好的学习习惯。

【任务分析】

(一)将教学目标放置于知识与技能两维教学目标分类表的单元格中,并确定学习结果类型。 教学内容

(知识维度)

字母、音标

记忆

目标1 单词、词组

目标2

目标3

目标3 掌握水平(认知过程维度) 理解

运用

分析

目标1

评价

创造

句子

标点

标题、体裁

写作背景

课文结构

课文内容

(含价值观)

表达技巧

学习策略

目标3 目标2

(二)

使能目标分析

Module3的话题是“活动”(Activities),而Unit6侧重是也是活动。本课是Unit6的第一课时。学会如何询问对方在某一天通常做什么。介绍“我”一周中每天所做的事情。

(三)

起点能力分析

学生对星期比较容易掌握,但Unit6课中的频度副词,学生较难掌握。四年级下学期的学生对于会话的学习有一定感知。在本模块Unit5学生初步学习了星期的表达,为本课提供了一定语言基础。

【教学重点】

1、能谈论days and activities. 2、理解和运用句型:What do you usually do on….?

I usually …. 【教学难点】

1、学会如何询问对方在某一天通常做什么。介绍“我”一周中每天所做的事情。

【教学过程】

教学环节

教师活动及操作步骤

Step1. 1.Sing a song: 1.Let’s sing

2.Free talk 1.通过唱歌,既活跃气氛,复习了有关星期,又为新课的学习做了铺垫。

2.导入新课内容

学生活动

设计意图

此环节对应的目标

目标1

目标2 Warming-up

Days of the week

2. Free talk: (1)What day is it?

It’s …

(2)What do you usually Friday do on after school?I

usually..

3.

导入课题:What usually Sunday? I usually ….

Step2. Presentation & Practice(1)

1.Brainstorm: activities ppt展示,操练巩固已学动词短语:

take exercise, go running,

play sports, Read books,

1、

学生说出学过的动词短语,巩固旧知,引出重点句型。

1.通过ppt 不断展示不同的图片,运用句子问与回答,锻炼学生的口头表达能力。

目标1

目标2

do do you on do my homework,

watch TV, clean the house…

2. 用已学动词短语操练重点句型:What do you

2.分组用动词短语操练重点句型。

usually do on….? I usually ….

Step3. Presentation & 1.展示新单词及动词1.学习新单词和短1.运用所学于实际生活中

目标1

短语:park、visit、语。

film、go to the

park、visit my

Practice(2)

friends、see a film

go shopping 2. 用新学动词短语操练重点句型:What usually Sunday?

I usually …

3.ppt出示activitiesdo do you

2.

师问生答

同桌互相问,

请上台表演

2.

提高学生的口头表达能力

3.锻炼学生的听说目标2

目标3

on

3.

学生选择自的图片,操练句型。

己感兴趣的

activities来回答

读写能力。

4.Listen and match 4.听听力材料,

5.Ask and write

6.播放课文录音,回顾课文

Step4. Homework

1.Copy words. 2. Practise

the new sentences with your partner

【板书】

Unit 6

What do you usually do on Sunday?

park

What do you usually do on….? visit

I usually ….

go to the park film

visit my friends the new

并连线

5.

写出并介绍自己一周中每天所做的事情

6.学生读课文

go shopping

see a film、go shopping.....

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