2 帽子和鸟窝PPT及专用教学设计内容
2 帽子和鸟窝PPT及专用教学设计内容
未知
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关键词：2 帽子和鸟窝PPT及专用教学设计内容
正文
2.《帽子和鸟窝》教学设计
【教学目标】
1、认识“嚷、绸”等7个生字，会写“帽、坡”等13个字。
2、有感情地朗读课文，体会重点句子所表达的思想感情。
3、理解课文内容，培养学生爱护动物、热爱大自然的情感。
【重点难点】
重点引导学生理解翔翔和小伙伴们为什么决定把帽子送给鸟儿。
【教具准备】
生字卡片、课文朗读录音带等。
【教学课时】
两课时
【教学方法】
谈话法、朗读体悟法、情境法
《帽子和鸟窝》第一课时教学设计
【教学目标】
1、认识“嚷、绸”等7个生字，会写“帽、坡”等13个字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
【教学重难点】
1.
学会本课生字新词。
2.
初步了解课文，能正确、流利、有感情地朗读课文。
【教学时间】
教学过程：
一、揭示课题，谈话引入
1、齐读课题。
2、说说读了课题后你想知道什么。
3、归纳学生提出的问题，鼓励学生自学，到课文中找答案。
二、细听录音，整体感知
1、（播放课文录音）学生边听边思考课文主要讲了一件什么事。
2、指名回答（只要大致说清楚就给予肯定，说不完整的请其他
同学帮助补充）。
3、归纳：课文讲的是翔翔的帽子丢在草地上，结果被松鼠带到了松树上，鸟儿要在帽子里做窝，翔翔就决定把帽子送给鸟儿做窝的事。
三、自读课文，学习生字
1、自由读课文，注意生字读音，其他同学边听边圈出本课生字。
2、学生自由学习生字，用已掌握的识字方法记字。
3、学生交流识记方法。
4、指名朗读课文，要求读通读顺。
四、巩固生字，指导书写
区别“蓝”和“篮”、“耍”和“要”的字形。
“帽”字右上不要写成“日”或“曰”字，它的中间一横和最后一横都与左右竖画相离。
“慌”字不要多写一点，“竿”字第二横比第一横长。
五、作业
1、抄写字词。
2、朗读课文。
3、查找有关鸟儿搭窝的资料。
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- 上传时间： 2018-05-23 09:32:00
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5ygggwenku_18365
来自：学校：鹤壁市鹿鸣小学
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