2.1 正数与负数教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

2.1正数与负数问题一1.在小学里，我们学过正数、负数、零．你知道p12页图片中各数的意义吗？2.像这样的数叫做正数；像这样的数叫做负数．3.正、负数的读法与写法“－”读作“负”，如“－117.

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.1 正数与负数

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

140

下载次数

更新时间

2019-06-27 13:59:00

来源学校

学校：兴化市戴泽初级中学

2.1 正数与负数教学实录及点评

未知

2019-06-27 13:59:00

140

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2.1 正数与负数教学实录及点评

正文

2.1正数与负数问题一

1.在小学里，我们学过正数、负数、零．你知道p12页图片中各数的意义吗？

2.像这样的数叫做正数；

像这样的数叫做负数．

3.正、负数的读法与写法

“－”读作“负”，如“－117.3”读作“ ”．

“＋”读作“正”，如“＋2”读作“ ”，正号通常省略不写. 30既

也

例1

指出下列各数中的正数、负数

19＋7，－9，，－4.5，998，-，0

310

问题二

1.0C以上的温度用表示，0C以下的温度用表示．

2.日常生活中，还有哪些意义相反的事例？

3.你能用正数和负数表示生活中意义相反的量吗？

例2

（1）如果向北走8km记作＋8km，那么向南走5km记作什么？

（2）如果粮库运进粮食3t记作＋3t，那么－4t表示什么？

（3）举例说明-7.2可以表示哪些不同的实际意义？

问题三整数和分数

统称为整数．

统称为分数．

例3你能将下列各数重新分类吗？

19＋7，－9，，－4.5，998，-，0

310

练一练，相信你能行！

111.把下列各数填入相应的集合内： 6，，0，

+3，1.25，0.01，10%，342009，18．

正数集合{

…}；

负数集合{

…}．

整数集合{

…}；

分数集合{

…}；

非负数集合{

…}；

正整数集合{

…} 2.填空：

（1）如果买入200kg大米记为＋200kg，那么卖出120kg大米可记作__________；

（2）如果－50元表示支出50元，那么＋40元表示___________；

（3）太平洋最深处的马里亚纳海沟低于海平面11 034m，它的海拔高度可表示为____________．

3．用正数或负数表示下列问题中的数：

（1）从同一港口出发，甲船向东航行142 km，乙船向西航行142km；

（2）从同一车站出发，A车向北行驶50km，B车向南行驶40km；

（3）拖拉机加油50L，用去油30L．

4.有位同学说“一个数如果不是正数，必定就是负数．”

你认为这句话对吗？为什么？

5.闹钟的产品说明书分别对A、B两种型号的闹钟技术要求做了说明，A型：1昼夜误差不超过“±12s”；B型：昼夜误差不超过“±10s”．请你解释“±12s”、“±10s”的含义．

谈谈你这一节课有哪些收获．

关于本教案的常见问题

Q：2.1 正数与负数教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.1 正数与负数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2.1 正数与负数教学实录及点评