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小狮子教学目标:1.用自己最喜欢的方法认识生字11个,会写字8个。2.3.能有感情的分角色读课文。4.3.通过学习课文,懂得自立的重要性,养成从小不依赖父母,自己的事自己做的好习惯。教学重、难点:个字,有感情的分角色读课文。会写8教学用具:生字卡片教学课时:2课时第一课时教学目标:1.用自己最喜欢的
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②小狮子优秀完整教案
未知
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关键词：②小狮子优秀完整教案
正文
小狮子
教学目标:
1.用自己最喜欢的方法认识生字11个,会写字8个。
2.
3.
能有感情的分角色读课文。
4.
3.通过学习课文,懂得自立的重要性,养成从小不依赖父母,自己的事自己做的好习惯。教学重、难点:
个字,有感情的分角色读课文。
会写8
教学用具:生字卡片
教学课时:2
课时
第一课时
教学目标:
1.用自己最喜欢的方法认识生字11个,会写8个生字。
2.
初读课文,通过学习课文,初步了解课文内容。
3.
4.
教学重、难点:
会写8
个字。
教学用具:生字卡片
教学过程:
设情境,谈话导入
一、创
二、
1.同学们,你们喜欢看动画片吗?现在老师就请大家看一段动画片,看看动画片向我们介绍了什么?(课件演示)
2.
(自由交流)
3.你了解狮子吗?愿意介绍一下狮子吗?
4.
3.想知道狮子是怎样生活的吗?今天,我们就来读一读小狮子的故事。(板书课题,学生轻声齐读。)
四、
请同学们打开书,轻声读课文,画出生字及生字组成的词。
1.
2.
3.我们先用“拼读音节、认读生字、组成词语”的方法来学习要求会认的字,大家看小黑板,谁愿意当小老师来领读?
4.
赶快想好办法记住它,同桌互读互听。
3.离开了朋友的字宝宝你也能认识吗?
5.利用字卡以开火车的方式检测会认的字。火车火车哪里开?(火车火车这里开)随机提问记字方法或给生字组词语。
6.
5.
利用水果图片认读生字。老师这里有一些水果图片,每个图片下面藏着一个生字,你可
6.
三、书写指导
1.有几个字宝宝在悄悄地说话了,(老师做听话状)它说同学们读的这么好,能把它们几个写好,那才是最棒的呢! 你们有信心吗?
2.
3.现在我们就练写“苦、学”
。
3.认读,有什么好办法记住它们?
(加一加)
5.先观察田字格中的范字,再书写。
6.
五、读课文,初步理解课文内容
六、
1.请同学再来读一读课文,想一想课文向我们介绍了一只怎样的小狮子
?
3.边读课文,边对照图,你能说一说每幅图是什么意思吗?
4.
五、练习设计
(一)看拼音,写词语。
(二)
Fēi chánɡk ǔ
地练习钢琴。
1.沙沙刻
2.
xuéhuìshēnɡhu ó
的本领
2.我们也要
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关于本教案的常见问题
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