14 学会合作教学设计内容推荐｜教案在线预览

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14、学会合作(第二课时)教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解作者围绕“合作”的话题提出的观点和如何说明观点。3、能联系上下文理解课文所举两个事例的作用和它们所强调的重点的不同,激励学生树立团结协作、自我牺牲等可贵的合作精神。4、认识本课的说明方法教学重点:理解作者是如何说明自己的观

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 学会合作

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2018-04-28 16:51:00

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学校：灵山县沙坪镇寄宿制小学

14 学会合作教学设计内容推荐

未知

2018-04-28 16:51:00

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关键词：14 学会合作教学设计内容推荐

正文

14、学会合作(第二课时)

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解作者围绕“合作”的话题提出的观点和如何说明观点。

3、能联系上下文理解课文所举两个事例的作用和它们所强调的重点的不同,激励学生树立团结协作、自我牺牲等可贵的合作精神。

4、认识本课的说明方法

教学重点:理解作者是如何说明自己的观点的。

教学难点:激励学生树立团结协作、自我牺牲等可贵精神。

教学准备:教学课件

教学过程:

(一)谈话导入。

1、组织学生观看几幅图片,说明图片都跟什么有关?

2、过渡:今天我们学习的课文就跟“合作”有关,请同学们翻到课文14《学会合作》。

3、感受文章体裁,认识演讲稿的特点。

(二)学习课文。

1、快速浏览课文:思考作者围绕“合作”的话题,提出了什么观点?

(总之,不论你从事什么职业,也不论你在何时何地,都离不开与别人的合作。)

2、作者是怎样说明自己的观点呢?请同学们找出文中的问句。

①、什么是合作呢?

②、怎样才能卓有成效地合作呢?

3、理解第一问:什么是合作呢?

①找出文中句子:理解“顾名思义”

②让学生举例说说什么是合作?并找出文中举例子说明的句子。

③为什么要合作呢?

4、我们认识了合作的必要性,知道了人与人之间离不开合作,那么,怎样能使合作的效果更好,也就是怎样才能卓有成效地合作呢?课文通过几个事例向我们阐明合作的方法,同学们自由朗读第4-6自然段,找出问题的答案。

①师:我们来看第一个事例:交响乐团的演奏。同学们,你们了解交响乐团吗?问:能合作得如此完美和谐,依靠的是什么?说明什么?

②师:第二个事例:外国教育家做的瓶中逃生的实验。这个实验怎么做?这个实验让外国教育家看到了什么?说明了什么?

5、文章为什么要选这两个事例说明怎样才能卓有成效地合作,不选拔河这个事例呢?作者举了两个事例。只举前一个例子够不够?为什么?

6、小结:可见要“卓有成效地合作”必须做到什么?

7、作为现代人应该怎么做呢?

(三)随堂练习。

1、学了本课以后,让你联想到的成语有();

2、学了本课以后,让你联想到的名言警句有()。

(四)总结全文。

(五)板书设计:

14 学会合作

提出合作(观点)

学会合作(说明)

呼吁合作(要求)

关于本教案的常见问题

Q：14 学会合作教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 学会合作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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