15 埃及的金字塔优秀教案说课稿｜教案在线预览

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埃及的金字塔教学内容:苏教版五年级语文下册第四单元第十五课教学对象:六年级聋生(平均年龄:14岁)授课老师:杨玉婷计划课时:3课时教学目标:1、会读、写本课生字,理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,体会金字塔宏伟、精巧的特点,并从文中感受古埃及人民的勤劳和智慧

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 埃及的金字塔

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2022-07-25 16:14:24

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学校：霸州市城区办事处北杨庄中心校

15 埃及的金字塔优秀教案说课稿

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关键词：15 埃及的金字塔优秀教案说课稿

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埃及的金字塔

教学内容:苏教版五年级语文下册第四单元第十五课

教学对象:六年级聋生(平均年龄:14岁)

授课老师:杨玉婷

计划课时:3课时

教学目标:

1、会读、写本课生字,理解由生字组成的词语。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解课文内容,体会金字塔宏伟、精巧的特点,并从文中感受古埃及人民的勤劳和智慧。

4、学习文中所运用的的说明方法。

教学重、难点:理解课文内容,体会金字塔宏伟、精巧的特点,并从文中感受古埃及人民的勤劳和智慧。

第一课时

一、导入:

1、今天,我们一起学习第十五课《埃及的金字塔》,齐读课题。

2、埃及是历史悠久的国家,是四大文明古国之一(板书:四大文明古国)。还有哪些国家被列入四大文明古国?先请学生回答,接着老师通过图片展示,请学生识记四大文明古国。

3、金字塔在什么地方?(开罗)开罗的雅号是什么?(沙漠古都)为什么说它是沙漠古都?(一方面是因为埃及历史悠久,另一方面是因为开罗在沙漠中)金字塔也是在沙漠中。

4、课件出示第一自然段,师生齐读第一自然段。

5、提问:从文中找一找,金字塔是什么样的?(巨大的角锥形建筑物)

6、“巍然屹立、傲对碧空”,是什么样子的?(金字塔高高的耸立,骄傲的面向天空)通过图片中人与金字塔的对比,感受金字塔的气势宏伟。

7、齐读第一自然段中的第一句话,想一想第一句话介绍了金字塔的什么?(地点、位置)

8、“举世闻名”是什么意思?(全世界都很有名)请学生试着说

一说和它意思相近的词语。

二、检查预习情况,学生轮流读课文。

三、学习词语:

1、齐读词语:埃及坟墓轮廓摩天大厦砌合 2.5吨宏伟角锥形矗立曝晒木橇巍然屹立傲对碧空举世闻名

2、请学生找出自己不理解的词语:

轮廓:物体的外缘线条。

精巧:精细巧妙。

结晶:比喻珍贵的成果。

摩天大厦:指高耸入云的大楼。通过图片,加深理解。

通过图片,对比“皇帝”和“法老”,古代的埃及由法老统治,就像古代的中国由皇帝统治。

通过图片,对比我国古代的坟墓和西方的坟墓,加深理解。

车皮:火车上运货物的车厢。通过图片,加深印象。

起重机:提起或移动重物的工具。通过图片,加深理解。

木橇:用木头做成的运载重物的工具。

四、归纳文章每个自然段的大意:

1.埃及金字塔所处的地理及概貌。

2.埃及金字塔的作用及名称由来。

3.埃及金字塔的外观和结构。

4.运石块的方法。

5.垒石块的方法。

6.埃及金字塔是埃及的象征和古代埃及人民智慧的结果。

关于本教案的常见问题

Q：15 埃及的金字塔优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 埃及的金字塔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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