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关键词：练习3优秀说课稿

五下语文练习3·语文与生活教学设计

合肥市虹桥小学黄坤

教学要求:

1、了解书法在我国的悠久历史,感悟书法在生活中的作用。

2、懂得学好书法需要持之以恒,从而激发学生热爱书法的感情。教学时间:1课时

教学过程:

一、读短文回答问题

1、自读短文

2、出示:恍然大悟

理解:一下子明白了。

这位青年一下子明白了什么?

3、学生联系上下文,比较中思考。

“学了一年就觉得很好”与“磨穿的砚台”比较,发现这位青年与老师的差距在哪里?

想一想,这位青年会怎么想?

4、再读全文,得出结论

学习书法并不是一朝一夕的事情,需要持之以恒。

二、联系现实生活谈谈对“练字”的看法

1、出示题目:现在电脑普及了,我们不需要花这么大的工夫练字了。

虽然现在电脑普及了,但我们还需要花很大的工夫练字。

2、你同意哪个观点,请说说你的看法。

3、两个阵队展开辩论,摆事实,讲道理。

4、师小结:书法是我国优秀的传统文化,学书法可以陶冶情操,磨练人的意志,而且,写字是衡量一个人语文素养高低的重要标志。所以,老师认为虽然现在电脑普及了,但我们还需要花很大的功夫练字。

三、列举我国著名的书法家

1、你知道哪些著名的书法家?

2、说说自己所知道的书法家的故事。

如:王羲之父子、欧阳修、黄庭坚、颜真卿等。

3、师归纳。

板书:练习3

书法

持之以恒

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